5．規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成果的保障．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
稱量NaCl固體		B．
稀釋濃硫酸		C．
過濾		D．
點(diǎn)燃酒精燈

分析 A、從用托盤天平稱量固體藥品時(shí)的注意事項(xiàng)去解答；
B、從如何稀釋濃硫酸去分析解答；
C、從過濾時(shí)要用玻璃棒進(jìn)行引流，防止過濾時(shí)液體濺出燒杯外去分析解答；
D、從酒精具有揮發(fā)性，用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，容易引起火災(zāi)去分析解答．

解答 解：A、用托盤天平稱量固體藥品時(shí)，應(yīng)把物質(zhì)放在左盤，把砝碼放在右盤，故A錯(cuò)誤；
B、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，同時(shí)玻璃棒不斷攪拌，使產(chǎn)生的熱量迅速散發(fā)出去，切不可把水倒進(jìn)濃硫酸里，故B正確；
C、過濾時(shí)要用玻璃棒進(jìn)行引流，防止過濾時(shí)液體濺出燒杯外，故C錯(cuò)誤；
D、由于酒精具有揮發(fā)性，用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈，容易引起火災(zāi)，故D錯(cuò)誤．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 稀釋濃硫酸時(shí)，如果把水倒進(jìn)濃硫酸里，由于水的密度小于濃硫酸的密度，會(huì)浮在濃硫酸的上面，產(chǎn)生的熱量散發(fā)不出去，造成液滴飛濺．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)完成下列問題：
①寫出下列儀器名稱：G集氣瓶，H長(zhǎng)頸漏斗．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的儀器是ABCEGJ（填序號(hào)，下同）．
③實(shí)驗(yàn)室要制取較多量的二氧化碳，裝配氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)選擇的儀器是ABDGH．
④檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿了．
⑤實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HCl+CaCO3═CaCl2+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中編號(hào)儀器名稱：a導(dǎo)管、b水槽
（2）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是BCD．
A．用①③制取氧氣    B．用②⑤制取氧氣  C．用②④制取二氧化碳 D．用②⑤制取氫氣
（3）小波同學(xué)將裝置②進(jìn)行了改進(jìn)，如圖Ⅰ和Ⅱ．改進(jìn)后的裝置與②裝置相比，裝置Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；裝置Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品（廢物利用、可獲得平穩(wěn)的氣流、控制反應(yīng)的速率等）．
（4）實(shí)驗(yàn)室若用裝置Ⅰ制取二氧化碳，銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為石灰石或大理石．
該方法制取的CO2是不純凈的，為證明該氣體中含有多種物質(zhì)，所用的試劑按序排列分別為無水硫酸銅，硝酸銀溶液，澄清石灰水．
（5）小明同學(xué)想把制取二氧化碳結(jié)束后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕鐵制下水管道（寫一條）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法合理的是（　�。�
A．無水硫酸銅用于檢驗(yàn)水份的存在
B．堿石灰用于干燥CO2氣體
C．Ca（OH）2可用于治療缺鈣癥
D．NaOH溶液能吸收污染空氣的有害氣體NO2、SO2和CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．下圖是一組垃圾箱及說明：
生活垃圾分類
可回收垃圾不可回收垃圾有害垃圾
1、紙類
2、玻璃
3、金屬
4、塑料
5、橡膠
6、紡織品		　　1、廚房垃圾
2、灰土
3、雜草
4、枯枝
5、花卉		　1、日光燈
2、電池
3、噴霧罐
 4、指甲油瓶
5、藥品瓶
6、涂改液瓶
（1）小明在整理房間時(shí)，清理出如下物品，A．廢作業(yè)本；B．可樂易拉罐；C．生銹鐵釘；D．礦泉水瓶；E．爛蘋果；F．涂改液瓶；G．廢布料，它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱（填序號(hào)）：
應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是：ABCDG．應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是：E．應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是：F．
（2）小明用鹽酸除去鐵釘上的銹（主要成分為氧化鐵），以便重新使用它，請(qǐng)寫出除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一并加以控制使用，在①制鋁合金；②制電線；③制餐飲具；④制銀色漆的原料；⑤制裝飲料的易拉罐；⑥包裝糖果和小食品中，應(yīng)加以控制使用的是③⑤⑥（填序號(hào)）
（4）解決“白色污染”問題，下列做法不宜提倡的是D
A．使用新型可降解塑料 B．用布袋代替塑料袋 C．回收廢棄塑料 D．焚燒廢棄塑料
（5）檢驗(yàn)一塊廢布料中是否含有羊毛成分的方法是將其燃燒，聞是否有燒焦羽毛的氣味．
（6）環(huán)境問題的重要性也成為各國(guó)政府的注意點(diǎn)，各國(guó)紛紛打出“環(huán)境”牌，并且放在第一位．保持空氣清潔，保護(hù)人類健康．這里空氣在化學(xué)物質(zhì)分類中，屬于混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖是回答下列問題：
（1）當(dāng)B物質(zhì)的溶液接近飽和時(shí)，采用兩種方法均可使其變?yōu)轱柡腿芤海畬懗鋈我鈨煞N方法：①加溶質(zhì)；②升高溫度或蒸發(fā)溶劑．
（2）若A的飽和溶液中混有少量的B物質(zhì)，要將A析出最好采取的方法是降溫結(jié)晶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）氫氧化鈉和硫酸銅溶液能發(fā)生反應(yīng)，是因?yàn)橛谐恋砩�，符合�?fù)分解反應(yīng)發(fā)生條件
（2）對(duì)鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)進(jìn)行探究．
【做出猜測(cè)】
猜想一：只有NaCl
猜想二：有NaCl和NaOH
猜想三：有NaCl和HCl
猜想四：有HClNaOH
你認(rèn)為猜想猜想四不合理，其理由是HCl和NaOH不能共存
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入
少量的碳酸鈉		 
有氣泡生成		 猜想三成立
（3）粗鹽水中除含NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，以下是將粗鹽水進(jìn)行提純得到氯化鈉的實(shí)驗(yàn)流程：

回答下列問題：
①固體X中含有的物質(zhì)有硫酸鋇、氫氧化鎂和碳酸鈣
②步驟I所加試劑中，不能用Ba（NO3）2代替BaCl2，其原因是什么？
（4）用氫氧化鈉溶液中和一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸至中性，共消耗5%的氫氧化鈉溶液80%，則此石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．2014年12月15日零時(shí)20分左右，河南省新鄉(xiāng)市長(zhǎng)垣縣蒲東街道皇冠KTV發(fā)生火災(zāi)．火災(zāi)原因是吧臺(tái)收銀員使用電熱器，烤炸了一瓶空氣清新劑，引發(fā)火災(zāi)，加上報(bào)警不及時(shí)，釀成慘禍．
（1）在事故中，從燃燒的條件看，空氣清新劑是可燃物．
（2）從此次事故中吸取教訓(xùn)，你認(rèn)為應(yīng)如何保存空氣清新劑這類物質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某化學(xué)興趣小組擬用右圖裝置對(duì)某粗鋅樣品進(jìn)行純度檢測(cè)．請(qǐng)?zhí)顚懸韵聦?shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①稱取10.0g粗鋅置于銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后，稱得儀器和藥品總質(zhì)量為120.0g．
②將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；
③反應(yīng)完全后，稱得裝置總質(zhì)量為119.8g，則粗鋅的純度為0.2g；
問題探究：
①該實(shí)驗(yàn)中堿石灰的作用是吸收氯化氫氣體和水蒸氣；若不用堿石灰，則所測(cè)得的粗鋅純度將偏大；（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
②若將粗鋅換成石灰石，原實(shí)驗(yàn)方案不能（填“能”或“不能”）用于石灰石樣品碳酸鈣純度的測(cè)定，理由是因?yàn)閴A石灰會(huì)吸收反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳．

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同步練習(xí)冊(cè)答案