實驗室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱取12.5 g該大理石樣品,加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后,稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5 g。樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng),請回答下列問題:
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為 。
(2)計算12.5 g該樣品最多可制得二氧化碳的質(zhì)量,寫出必要的計算過程。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
電解水時,電極上出現(xiàn) ,與正極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較 ,與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較 。與電源正極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是 ,將 的木條伸入其中,木條 ;與電源負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是 ,將接近管口時,氣體能燃燒,產(chǎn)生 色的火焰,正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)對一個儲氣桶內(nèi)存放的氣體探究如下:收集滿兩瓶氣體,按下圖所示進(jìn)行實驗,用帶火星的木條分別以甲.乙兩種方式迅速插入,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,木條在甲中燃燒比在乙中更旺。根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出結(jié)論是:該氣體可能是__________________,它具有的性質(zhì)是
(1) ,
(2)__ _ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
二氧化碳和一氧化碳都是我們非常熟悉的物質(zhì)。下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳說法正確的一組是( )
①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,性質(zhì)相同
②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥紙花變紅
③二氧化碳在水中的溶解度與壓強(qiáng)成正比
④進(jìn)入久未開啟的菜窖,應(yīng)進(jìn)行燈火試驗
⑤一氧化碳、木炭、氫氣都具有還原性和可燃性
⑥一氧化碳與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧窒息而亡
A.①②③ B.②⑤⑥ C.④⑤⑥ D.③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。
(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,碳原子的核電荷數(shù)為 。
(2)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是 。
(3)古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有______性。右圖是木炭還原氧化銅的實驗,大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________,單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。
(4)二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”,但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升,會使全球變暖,從而導(dǎo)致____________。蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳,可用多種方法制得,例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨(NH4HCO3)反應(yīng)制得,反應(yīng)后生成硫酸銨[(NH4)2SO4]、水和二氧化碳,這個反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在原子里,質(zhì)子數(shù)等于 ( )
A.中子數(shù) B.核外電子總數(shù) C.最外層電子數(shù) D.電子層數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列為A、B、C、D四種原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)寫出A、B、C、D四種原子的名稱:A. B. C. D.
(2)四種原子中,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定的是 ;在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的是 ;容易得到電子的是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
我國古代煉丹家魏伯陽著有《周易參同契》是世界上現(xiàn)存最早的一部煉丹專著。書中描寫到:“金入于猛火,色不多精光”。這句話是指黃金的性質(zhì)在強(qiáng)熱的條件下 ( )
A.很穩(wěn)定 B.很活潑 C.易氧化 D.易還原
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有20%的硝酸鉀溶液100 g。
(1)若將原溶液蒸發(fā)20g水且無固體析出,則此時溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)若向原溶液中加入100g水,稀釋后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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