19.某興趣小組對雞蛋殼的主要成分和含量進行了探究.
I.定性探究
實驗一:探究雞蛋殼的主要成分
【查閱資料】雞蛋殼中含鈣元素.
【實驗步驟和現(xiàn)象】取一些雞蛋殼予一支潔凈的試管中,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生無色無氣味的氣體,將該氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.
【結(jié)論】
寫出該氣體通入澄清石灰水中的化學(xué)反應(yīng)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
實驗二:做無殼雞蛋
【實驗步驟和現(xiàn)象】如圖所示:將一個新鮮雞蛋放入水中,雞蛋沉入水底.加入量濃鹽酸后,雞蛋會出現(xiàn)上浮、下沉、再上浮、再下沉的現(xiàn)象,反復(fù)多次.最后變成無殼雞蛋.
【解釋與交流】用化學(xué)和物理知識解釋雞蛋上浮、下沉多次的原因雞蛋殼和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣泡附在雞蛋殼表面,浮力大于重力,使雞蛋上浮,雞蛋到液面后,氣泡破滅,重力大于浮力,雞蛋又下沉.這樣反復(fù)上下移動
Ⅱ.定量探究
化學(xué)興趣小組為了測定雞蛋殼中主要成分的含量(其它成分不溶于水也不與酸反應(yīng))做如下實驗.取用2.00g雞蛋殼樣品,把20.00g稀鹽酸分4次加入樣品中,充分反應(yīng)后過濾,取濾渣,洗滌、干燥、稱量,得實驗數(shù)據(jù)如下:
    稀鹽酸的用量    剩余固體的質(zhì)量
    第一次加入5.00g    1.50g
    第二次加入5.00g    1.00g
    第三次加入5.00g    0.50g
    第四次加入5.00g    0.30g
(1)從以上數(shù)據(jù)可知,這四次實驗中,第四次樣品中主要成分已完全反應(yīng).
(2)求雞蛋殼中主要成分的含量和所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
(3)在上述實驗所得濾液中加30.00g水,加入0.22g氫氧化鈣能使溶液pH等于7.此時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.4%.
(4)用36.5%的濃鹽酸配制20.00g上述稀鹽酸需加水的體積為16.0mL (保留一位小數(shù)).

分析 【結(jié)論】
根據(jù)雞蛋殼中“加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生無色無氣味的氣體,將該氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁”,則推測該氣體通入澄清石灰水中的化學(xué)反應(yīng)方程式;
【解釋與交流】根據(jù)化學(xué)知識“雞蛋殼和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣泡附在雞蛋殼表面”和物理知識“浮力大于重力,使雞蛋上浮,雞蛋到液面后,氣泡破滅,重力大于浮力,雞蛋又下沉”解釋雞蛋上浮、下沉多次的原因.
Ⅱ.(1)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),推測四次實驗中,第 四次樣品中主要成分已完全反應(yīng);
(2)根據(jù)碳酸鈣的質(zhì)量和化學(xué)方程式,進行金屬求雞蛋殼中主要成分的含量和所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù);
(3)根據(jù)酸堿中和,考慮中和剩余的酸,需要堿的質(zhì)量,計算所得氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).
(4)考慮溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變.

解答 解:
【結(jié)論】
根據(jù)雞蛋殼中“加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生無色無氣味的氣體,將該氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁”,則推測該氣體通入澄清石灰水中的化學(xué)反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【解釋與交流】因為化學(xué)知識“雞蛋殼和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣泡附在雞蛋殼表面”和物理知識“浮力大于重力,使雞蛋上浮,雞蛋到液面后,氣泡破滅,重力大于浮力,雞蛋又下沉”,故可解釋雞蛋上浮、下沉多次的原因為:雞蛋殼和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣泡附在雞蛋殼表面,浮力大于重力,使雞蛋上浮,雞蛋到液面后,氣泡破滅,重力大于浮力,雞蛋又下沉.這樣反復(fù)上下移動.
Ⅱ.(1)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),推測四次實驗中,第四次樣品中主要成分已完全反應(yīng);
(2)雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為2.00g-0.30g=1.70g,則雞蛋殼中碳酸鈣的含量為$\frac{1.70g}{2.00g}×100%$=85%.
第一次反應(yīng)消耗碳酸鈣的質(zhì)量為2.00g-1.50g=0.50g,
設(shè)第一次反應(yīng)消耗的稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量為x.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100    73            
0.50g   x            
則$\frac{100}{73}=\frac{0.50g}{x}$,解得x=0.365g
故所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為$\frac{0.365g}{5.00g}$×100%=7.3%;
(3)因為雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量為2.00g-0.30g=1.70g,則設(shè)消耗氯化氫的質(zhì)量為x,生成二氧化碳的質(zhì)量為y,生成氯化鈣的質(zhì)量為z.
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,
100    73   111       44
1.70g   x    z        y
則$\frac{100}{73}=\frac{1.70g}{x}$,$\frac{100}{44}=\frac{1.70g}{y}$,$\frac{100}{111}=\frac{1.70g}{z}$,解得x=1.24g,y=0.748g,z=1.887g
故剩余氯化氫的質(zhì)量為20.00g×7.3%-1.24g=0.22g,生成二氧化碳的質(zhì)量為0.748g,生成氯化鈣的質(zhì)量為1.887g.
設(shè)中和0.22g氯化氫,需要氫氧化鈣的質(zhì)量為y,生成生成氯化鈣的質(zhì)量為n.
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O,
   74            73         111
   y            0.22g         n
則$\frac{74}{73}=\frac{y}{0.22g}$,$\frac{73}{111}=\frac{0.22g}{n}$,解得y≈0.22g,n≈0.335g
則所得氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)$\frac{1.887g+0.335g}{20.00g+1.70g+30.00g+0.22g-0.748g}$×100%≈4.4%.
(4)設(shè)需要36.5%的濃鹽酸的質(zhì)量為w,
則w×36.5%=7.3%×20.00g,解得w=4g,
用36.5%的濃鹽酸配制20.00g上述稀鹽酸需加水的質(zhì)量為:20.00g-4g=16g,故需加水的體積為16.0mL.
故答案為:
【結(jié)論】Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2
實驗二:【解釋與交流】雞蛋殼和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳氣泡附在雞蛋殼表面,浮力大于重力,使雞蛋上浮,雞蛋到液面后,氣泡破滅,重力大于浮力,雞蛋又下沉.這樣反復(fù)上下移動
(1)四;(2)7.3%;(3)0.22;4.4%;(4)16.0mL

點評 本題主要考查學(xué)生運用假設(shè)法和化學(xué)方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

9.下列除去雜質(zhì)的方法中,合理的是( 。
選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACO2水蒸氣通入濃硫酸中
BFeSO4溶液CuSO4加入過量的鐵粉,過濾
C鐵粉銅粉加入足量的稀硫酸,過濾
DCaOCaCO3加入水,過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.人體攝入鋅不足會引起多種疾病,缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅.已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn.填空:
(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為455;
(2)葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分數(shù)為14.3%;
(3)現(xiàn)有一支20mL的葡萄糖酸鋅口服液,其中葡萄糖酸鋅45mg,那么這支口服液中鋅的質(zhì)量為6.5mg
mg.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列敘述與對應(yīng)的示意圖表示正確的是( 。
A.
水的電解
B.
向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.
在某溫度下,向一定質(zhì)量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
D.
等質(zhì)量的鋅、鐵分別與足量等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.規(guī)范的操作能保證化學(xué)實驗的順利進行.下列實驗操作正確的是( 。
A.連接玻璃管和膠皮管時,先用水潤濕管口
B.用嘴吹熄酒精燈
C.濃硫酸沾到皮膚上先用水沖洗,再涂上氫氧化鈉溶液
D.一氧化碳還原氧化鐵時,應(yīng)先加熱后再通入一氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池.某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸.
(1)若用50g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時,用量筒量取水195mL(水的密度可看作為1g/cm3).
(2)在實驗室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有:計算、量取、混勻、裝瓶并貼上標簽.
(3)為了實驗的安全,在稀釋時應(yīng)將濃硫酸沿容器壁慢慢倒入水中,并用玻璃棒不斷攪拌. 若不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液.
(4)用配制的硫酸溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng),實驗過程中溶液的pH變化曲線如圖所示:A點對應(yīng)的溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);C點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)為Na2SO4、H2SO4(寫化學(xué)式).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作中,不正確的是( 。
A.
蒸發(fā)食鹽水
B.
稱量固體
C.
滴加液體
D.
傾倒液體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在實驗課上,老師要同學(xué)們配制15%的氯化鈉溶液50g.
(1)計算:配制15%的氯化鈉溶液50g,需氯化鈉的質(zhì)量為7.5g.
(2)甲同學(xué)按如圖所示步驟依次操作.其錯誤的操作步驟有AB(填字母序號);B中儀器名稱為量筒;E中玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.

(3)乙同學(xué)在將稱量好的氯化鈉倒入燒杯中時,不小心有一部分氯化鈉固體撒出,則其所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與15%相比偏低(填“偏低”、“偏高”、或“相等”)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.2014年“六•五”世界環(huán)境日中國主題為“向污染宣戰(zhàn)”,倡導(dǎo)全社會共同行動,打一場治理污染的攻堅戰(zhàn),努力改善環(huán)境質(zhì)量,保衛(wèi)我們賴以生存的家國,請問:
(1)“白色污染”產(chǎn)生的原因是什么?
(2)溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因是什么?
(3)防止產(chǎn)生酸雨的具體措施之一是什么?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案