依據(jù)質(zhì)量守恒定律，2X2＋3Y2＝2W，則W的化學(xué)式為

[　　]

A．X3Y2

B．X4Y5

C．X2Y4

D．X2Y3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“精英家教網(wǎng)”和“精英家教網(wǎng)”分別表示不同原子．
請用下列粒子的字母序號回答（1）、（2）兩個小題：
A．精英家教網(wǎng)B．精英家教網(wǎng)C．精英家教網(wǎng)
（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個
 
粒子．
（2）該反應(yīng)中的物質(zhì)屬于單質(zhì)的有
 
．
（3）符合該微觀示意圖的一個具體反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）由此反應(yīng)可知分子與原子主要不同之處是（答出一點即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

23、目前市面上有一種新型飯盒“即熱飯盒”，其原理是在飯盒底部有兩層，一層存放水，另一層存放鎂和鐵的混合物．使用時打開隔離層，即發(fā)生以下反應(yīng)：Mg+2H2O=X+H2↑．請根據(jù)以上信息回答下列各題：
（1）該飯盒底部“即熱”的原理是將
化學(xué)
能轉(zhuǎn)化為熱能；
（2）X的化學(xué)式是
Mg（OH）2
，你推斷X的化學(xué)式的依據(jù)
質(zhì)量守恒定律
；
（3）上述化學(xué)反應(yīng)屬于
置換反應(yīng)
（填寫基本反應(yīng)類型）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)題目要求回答下列問題．
（1）右圖為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為（填序號）
B
B
．
①調(diào)游碼  ②放稱量紙   ③稱量物放左盤  ④調(diào)零點  ⑤加質(zhì)量大的砝碼   ⑥加質(zhì)量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③
（2）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為
鐵釘上附著紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色
鐵釘上附著紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色
_，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1
=
=
m2．
（3）如右圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則（填“=”“＞”“＜”）m1
＞
＞
m2，其原因為
生成的二氧化碳逸散到空氣中，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量
生成的二氧化碳逸散到空氣中，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前燒杯中反應(yīng)物的總質(zhì)量大于反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量
．
（4）在4A+5B=4C+6D的反應(yīng)中，C、D相對分子質(zhì)量之比為15：9，若有1.7g A與B完全反應(yīng)生成3gC，則B和C的質(zhì)量比為
4：3
4：3
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同原子．請用下列粒子的字母序號回答（1）、（2）兩個小題：
（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入一個
C
C
粒子．

（2）由此反應(yīng)可知分子與原子主要不同之處是
在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分
在化學(xué)變化中分子可分而原子不可分
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?寧遠(yuǎn)縣三模）請根據(jù)下圖所示實驗過程和數(shù)據(jù)，完成后面的題目．

（1）實驗中放出氫氣的質(zhì)量為
0.2
0.2
克．
（2）依據(jù)質(zhì)量守恒定律可以計算出加入10%的稀硫酸的質(zhì)量為
100
100
克．
（3）計算反應(yīng)后溶液中H2SO4的質(zhì)量（寫出詳細(xì)的計算過程）．

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