認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說(shuō)法正確的是

A．物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)發(fā)生燃燒

B．只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

C．增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒

D．煤爐生火時(shí)，用木材引燃是為了提高煤的著火點(diǎn)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


李琳與本小組的同學(xué)進(jìn)行了一次愉快的野炊，她寫(xiě)的日記題目是“野炊中的化學(xué)問(wèn)題”。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答她的問(wèn)題。

(1)“灶”上懸掛鐵鍋，廢紙引燃枯枝，我們往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生濃煙。說(shuō)明物質(zhì)充分燃燒需要與_         _充分接觸。

(2)看看石桌上的美味佳肴：白饅頭、花生米、鯽魚(yú)湯、腌黃瓜，其中富含糖類(lèi)的物質(zhì)是__  __。

(3)我不小心被蚊蟲(chóng)叮咬，老師說(shuō)過(guò)蚊蟲(chóng)分泌的蚊酸呈酸性而有毒，我們隨身帶了下列物品，應(yīng)該涂抹的是__     __(填序號(hào))。

A．食醋　　　　B．食鹽水     C．肥皂水     D．礦泉水

(4)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用__      __區(qū)分硬水和軟水，常用__  __的方法降低水的硬度。

(5)請(qǐng)你提出一種防治水污染的有效措施或方法__                                 _。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)施用化肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列屬于氮肥的是（    ）

A．K2CO3

B．Ca(H2PO4)2

C．NH4HCO3

D．K2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣可以用石灰石來(lái)制備，工業(yè)上的主要生產(chǎn)流程如圖，請(qǐng)回答：

（1）  寫(xiě)出下列物質(zhì)的主要成分的化學(xué)式：生石灰 __________，石灰乳_(kāi)_________；

（2）  “煅燒爐”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________；

（3）  在“反應(yīng)池”中主要發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________；

（4）  從反應(yīng)池中分離出輕質(zhì)碳酸鈣的方法是           ；

（5）  有人建議在上述流程中用煅燒爐排出的CO2氣體替代“碳酸鈉溶液”，這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：_____

_________________________________________________  ___________________（任寫(xiě)1點(diǎn)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


維持人體生命活動(dòng)所需的熱量，主要由哪種能量直接轉(zhuǎn)化而來(lái)             

A．太陽(yáng)能     B．化學(xué)能     C．動(dòng)能         D．電能

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年“六·五”世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)”。符合這一主題的是

A．通過(guò)焚燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分    

B．通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣

C．提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式

D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用如圖所示裝置，在常溫下，分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)．已知：白磷的著火點(diǎn)為40℃．

內(nèi)容

步驟

【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件

【實(shí)驗(yàn)2】研究氧氣性質(zhì)

Ⅰ

燒杯中盛有80℃的熱水，

分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo) 管口放置一小塊白磷，塞 緊瓶塞

燒杯中盛有NaOH溶液，

燃燒匙中放入木炭 點(diǎn)燃木炭后，迅速將燃燒 匙伸入瓶中，塞緊瓶塞

Ⅱ

推入適量H2O2 溶液

推入適量H2O2 溶液

（1）H2O2稀溶液與MnO2接觸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為　                         　．

（2）實(shí)驗(yàn)1中，推入H2O2溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別

是　              　                                     ；

推入H2O2溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是　                  　．

（3）實(shí)驗(yàn)2中，推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣

的性質(zhì)是　         　；木炭熄滅后冷卻一段時(shí)間，燒杯中的部分溶液流入

集氣瓶．該實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化過(guò)程是　                             　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在化學(xué)變化中，原子的               不變；原子的               不變；

原子的                 不變；元素的                      不變。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是                            （　�。�

A．O         B．2O      C．O2       D．O2-

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