下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)及相關(guān)用途正確的是(  )
①氧氣能支持燃燒,所以可用作火箭的助燃劑    ②氧氣易溶于水,使得魚在水中生存
③氮氣的化學性質(zhì)不活潑,可用作保護氣   ④金剛石硬度大,可以刻劃玻璃.
A、③④B、①③
C、②③④D、①③④
考點:氧氣的化學性質(zhì),氧氣的物理性質(zhì),常見氣體的用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析:氧氣是無色無味的氣體,不易溶于水,密度大于空氣,化學活性較活潑,具有氧化性,支持燃燒、維持呼吸是其重要用途;
氮氣,化學性質(zhì)不活潑,常溫下很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),可用作保護氣;
稀有氣體,一般不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),又稱為惰性氣體.
解答:解:①氧氣化學性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,所以題中“用途火箭的助燃劑”的描述是對氧氣的正確認識.
②氧氣不易溶于水,所以題中“易溶于水”的描述是錯誤的描述.
③氮氣化學性質(zhì)不活潑,不能維持糧食、瓜果呼吸,常用作瓜果、糧食的保護氣.此句描述是正確的描述.
④金剛石可以刻劃玻璃,說明金剛石硬度大,此句描述屬于正確描述.
故選D
點評:解答本題要掌握物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制氧氣
(1)寫出反應(yīng)的符號表達式及反應(yīng)類型符號表達式:
 
;反應(yīng)類型
 

(2)請寫另兩種能制得氧氣的反應(yīng)表達式:
 
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2012年2月,新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》,把PM2.5納入監(jiān)測范圍.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物.下列不影響此項監(jiān)測結(jié)果的是(  )
A、焚燒垃圾B、人體呼出氣體
C、汽車尾氣D、工業(yè)廢氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)地殼中含有最多元素與地殼含量最多的金屬元素組成的化合物的化學式
 
;    
(2)三個氯離子
 
;
(3)保持氫氣的化學性質(zhì)最小粒子
 

(4)氧化銅中銅顯+2價
 
;
(5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物的化學式
 

(6)按給定元素的化合價寫化學式  
 
0
H
  
 
+6
S
 
 
-2
O
 
 
+2
Mg
       
①一種單質(zhì)
 
②金屬氧化物
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在如圖示意圖表示的粒子中,屬于原子的有
 
(填序號,下同),屬于陽離子的有
 
,屬于同種元素的為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

計算相對分子質(zhì)量:
(1)CO2             
(2)SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

蘇丹紅是一種人工合成的紅色染料,最新研究表明,其體內(nèi)代謝產(chǎn)物有強致突變性和致癌性,國家正在嚴查加有蘇丹紅的食品.它有幾種類型,其中最常見的一種蘇丹紅的化學式為C16H12N2O.試計算:
(1)蘇丹紅的相對分子質(zhì)量;
(2)蘇丹紅分子中各元素的質(zhì)量比;
(3)蘇丹紅中氮元素的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列化學式中可表示:①一種物質(zhì) ②一個分子 ③該物質(zhì)由兩種元素組成 ④一個分子由三個原子的是( 。
A、O3
B、CH4
C、ClO2
D、HNO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,正確的是( 。
A、鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,放熱,生成黑色固體
B、木炭燃燒生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水變渾濁
C、紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧,放出大量的熱
D、硫燃燒發(fā)出淡藍色火焰,放熱,生成有刺激性氣味的氣體

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