18．水通電時(shí)發(fā)生分解反應(yīng)生成氫氣和氧氣．若電解水時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為48g，計(jì)算發(fā)生分解反應(yīng)的水的質(zhì)量．

分析 根據(jù)題目中的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，依據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法，可以寫出水電解的化學(xué)方程式；根據(jù)化學(xué)方程式找出水與氫氣、氧氣的質(zhì)量比，由氧氣的質(zhì)量可計(jì)算出分解水的質(zhì)量．

解答 解：設(shè)生成氧氣的質(zhì)量為x．
2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
36              32
x                48g 
$\frac{36}{x}=\frac{32}{48g}$
x=54g
答案：發(fā)生分解反應(yīng)的水的質(zhì)量為54g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算，難度較�。⒁猓悍磻�(yīng)條件為“通電”而不是“電解”，注意標(biāo)明兩種氣體的狀態(tài)；計(jì)算要細(xì)心、準(zhǔn)確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．下列物質(zhì)屬于混合物的是①⑦，屬于純凈物的是②③④⑤⑥⑧，屬于化合物的是③④⑧，屬于氧化物的是③⑧，屬于單質(zhì)的是②⑤⑥．
①液態(tài)空氣   ②氧氣   ③二氧化硫   ④高錳酸鉀   ⑤紅磷   ⑥氮?dú)?nbsp;  ⑦海水  ⑧冰水混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．廣西具有豐富的石灰石資源．化學(xué)興趣小組欲測(cè)定某石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品15g，加入適量稀鹽酸（雜質(zhì)不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），消耗稀鹽酸的質(zhì)量與放出二氧化碳的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)你計(jì)算：
（1）CaCO3的相對(duì)分子質(zhì)量100
（2）該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．水是人類離不開的物質(zhì)之一．請(qǐng)回答下列關(guān)于水與過氧化氫的問題：
（1）寫出過氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式H2O2$\stackrel{MnO_2}{→}$H2O+O2↑．
（2）水與過氧化氫組成元素相同，但由于分子構(gòu)成不同，因此化學(xué)性質(zhì)不同．
（3）如圖為水分解的微觀過程：

  水的分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是氫原子和氧原子，保持反應(yīng)物化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子；由此可知，化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合成新分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于CO2和CO的不同點(diǎn)比較，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．構(gòu)成：一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子
B．性質(zhì)：CO2能溶于水；CO難溶于水
C．用途：CO2能滅火，CO可用作人工降雨
D．危害：CO2會(huì)造成“全球氣候變暖”，CO易與血紅蛋白結(jié)合使人中毒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用礦泉水瓶取回渾濁的溪水水樣，帶到實(shí)驗(yàn)室里探究“水的凈化”，請(qǐng)你一起參與并回答有關(guān)問題：
【初步處理】小組同學(xué)將水樣放置一會(huì)兒觀察到瓶底有一層泥漿，小軍同學(xué)建議采取過濾的方法進(jìn)行處理．
（1）組裝過濾器時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號(hào)）．

（2）過濾操作中要用到玻璃棒，其作用是引流．
（3）小強(qiáng)同學(xué)準(zhǔn)備按如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤，該錯(cuò)誤是漏斗下端管口沒靠近燒杯內(nèi)壁．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小強(qiáng)同學(xué)將渾濁的水樣過濾后，得到的水仍渾濁，其原因可能是液面高于濾紙邊緣（或?yàn)V紙破損、儀器不干凈）（寫一點(diǎn)即可）．
【實(shí)驗(yàn)反思】在同學(xué)們的幫助下，小強(qiáng)同學(xué)進(jìn)行了有效處理，使水樣變得澄清透明．要檢驗(yàn)澄清透明的水樣為硬水還是軟水，可使用的物質(zhì)是肥皂水．若為硬水，則能觀察到的現(xiàn)象是浮渣較多，能使之變成軟水的方法是加熱煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)的變化：①汽油揮發(fā)�、诠任镝劸啤、凼澄锔瘮　、荑F生銹�、菟軣嶙兂伤魵狻、捃囂コ錃膺^多而炸裂�、唠姛舭l(fā)光發(fā)熱，其中屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．②③⑦B．②③④C．②③D．②⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A．酸奶B．加碘食鹽C．蒸餾水D．果汁飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．填寫微粒名稱及符號(hào)
水由水分子；構(gòu)成，符號(hào)為H2O；鐵由鐵原子構(gòu)成，符號(hào)為Fe；二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，符號(hào)為CO2，二氧化碳分子由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成，符號(hào)為C、O；氧氣由氧分子構(gòu)成，符號(hào)為O2；一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成．

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