4．關(guān)于分子、原子、離子的說法，其中正確的是（　�。�
A．原子是最小的粒子，不可再分
B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
C．當二氧化碳氣體變成干冰時，二氧化碳分子間不存在間距
D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

分析 根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子進行解答，構(gòu)成的物質(zhì)的微粒分子、原子、離子進行解答．

解答 解：A、原子是最小的粒子，可再分，分為原子核和核外電子，故A錯誤；
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子，而由原子構(gòu)成的物質(zhì)化學性質(zhì)是由原子保持的，故B錯誤；
C、當二氧化碳氣體變成干冰時，二氧化碳分子間間隔變小，故C錯；
D、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子、離子，所以分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，故D正確．
故選D．

點評 理解原子的定義并熟練掌握原子的構(gòu)成，還要認識到一些特殊的原子如有一種氫原子核中只有質(zhì)子沒有中子，全面認識理解所學知識不難解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．A、B、C是化學中常見的物質(zhì)．A、B都是白色固體，C為黑色粉末．若將A、C混合后加熱，A能轉(zhuǎn)化成B，同時產(chǎn)生使帶火星木條復燃的氣體，該反應的化學符號表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，反應的基本類型為分解反應，C在反應中起催化作用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．在某些食品的包裝袋中，常有一個標有“干燥劑”的小袋，袋內(nèi)裝有氧化鈣固體，氧化鈣屬于（　�。�
A．混合物B．單質(zhì)C．氧化物D．有機物

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（　　）
A．Fe2O3B．KClO3C．O2D．Ca（OH）2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．硫化氫（H2S）是一種無色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸，溶液顯酸性．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）跟稀硫酸反應，在常溫下通過復分解反應制得硫化氫氣體和硫酸亞鐵．試根據(jù)下圖回答：

（1）具有臭雞蛋氣味，這屬于硫化氫的物理（物理、化學）性質(zhì)．
（2）實驗室制取硫化氫應選用的發(fā)生裝置是收集裝置是乙丁
（3）實驗室制硫化氫氣體的化學方程式FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑
（4）為了驗證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通過裝置戊，戊中所盛放的試劑應該是紫色石蕊試液；現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，進氣口應為G．
（5）因為硫化氫有毒，所以不能在空氣中隨意排放．請從上圖中選擇裝置，完成硫化氫的制氣、收集、尾氣處理實驗操作，將裝置的接口順序填在橫線上，BDEGF（注明：氫氧化鈉溶液顯堿性，可與酸發(fā)生反應）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用化學符號填空：
（1）鐵元素Fe；
（2）2個碳原子2C；
（3）氫離子H+；
（4）五氧化二磷P2O5．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組中物質(zhì)的俗稱、學名與化學式表示同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．酒精 乙醇 C2H6OB．純堿 氫氧化鈉 NaOH
C．熟石灰 氧化鈣 CaOD．銅綠 氫氧化銅 Cu2（OH）2CO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．請從①氮氣、②氧氣、③二氧化碳、④二氧化硫四種氣體中，選擇合適物質(zhì)填空（填序號）：
（1）引起空氣污染的氣體是④．
（2）焊接金屬常用作保護氣的是①．
（3）能支持燃燒的氣體是②．
（4）綠色植物光合作用吸收的氣體是③．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，如圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物之間均能發(fā)生化學反應，下列說法符合圖示要求的是（　　）
A．當甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X一定不可能為碳酸鈉
B．當X為氧氣時，甲、乙、丙可以為鎂、紅磷、葡萄糖
C．當X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為銅、氫氧化銅、硝酸銀
D．當甲為氯化銨時、乙為硫酸時，丙為氧化鋁時，X可以為氫氧化鈉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案