【題目】某化合物隔絕空氣受熱后，分解為氯化鉀和氧氣，由此證明該化合物一定含有_____、_____和_____三種元素．

【答案】鉀 、氯氧

【解析】

由題意可知某化合物隔絕空氣受熱后，分解為氯化鉀和氧氣，因為生成物物中含有的元素為：鉀、氯、氧，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)物（該化合物）中一定含有鉀、氯、氧這三種元素。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】含磷洗滌劑因含 Na5P3OX，大量使用會造成水的污染．已知該化合物中磷元素 為+5 價，則 X 的值為（ ）

A. 10 B. 9 C. 7 D. 5

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)知識與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)序號填空。

①食鹽 ②熟石灰 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤明礬

（1）可用作凈水劑的是__________； （2）可用作制冷劑的是__________；

（3）可用作調(diào)味品的是__________； （4）煉鐵時做還原劑的是________；

（5）可用于改良酸性土壤的是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示實驗操作中，正確的是（ ）

A.②③④
B.②③
C.①②③
D.③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日本福島地震后飲用水采用二氧化氯（ClO2）來消毒．二氧化氯的制法為：2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，其中 X 的化學(xué)式為（ ）

A. HClO B. NaOH C. H2O D. HClO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水可以造福人類,但水被污染后卻會給人類帶來災(zāi)難。為了防止水體污染,可采用的方法是(　　)

①抑制水中所有動植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)自制的簡易凈水器．

（1）利用該凈水器凈化水的過程中涉及的凈水方法有 ， 這些方法能否將硬水軟化？（填“能”或“否”）．
（2）在日常生活中既可以殺菌消毒，又能將硬水軟化的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氣是一種理想的燃料，它在空氣中燃燒需要滿足的條件是______，氫氣作為燃料的優(yōu)點是______（寫一條）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)各10g分別投入90g水中，使之充分溶解．請比較下列4種情況下所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大的是（注Ca（OH）2的溶解度不超過0.2g）（ ）
A.Na2O
B.NaCl
C.CuSO4﹒5H2O
D.CaO

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案