某藥劑瓶上標識:每片含鈣600毫克。這里的“鈣”是指
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質
科目:初中化學 來源:[同步]2015年課時同步(人教版)11-1碳酸鈉、碳酸氫鈉和碳酸鈣(解析版) 題型:填空題
只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種,按要求填空:
(1)各寫出一個化學式:
①氧化物________;②酸________;③堿________;
④鹽________。
(2)各寫出一個化學方程式:
①分解反應_________________________________________________________;
②復分解反應_________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市閘北區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
關于電解水的實驗,錯誤的說法是
A.用帶火星的木條檢驗產生的氧氣
B.實驗中產生氫氣和氧氣的體積比為1:2
C.該化學變化中的最小微粒是氫原子和氧原子
D.該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市閘北區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,屬于溶液的是
A.牛奶 B.豆?jié){ C.冰水 D.糖水
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市徐匯區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
興趣小組同學用下圖甲所示裝置進行氧化銅與足量的炭粉反應實驗,并對生成氣體的成分進行探究。
Ⅰ.根據實驗裝置分析,興趣小組同學對生成氣體的成分的假設是:①只有二氧化碳;② (12) ;③只有一氧化碳。寫出假設①所發(fā)生反應的化學方程式(13),該反應中氧化劑的化學式為(14)。
Ⅱ.實驗開始時,先打開K,緩緩通入氮氣一段時間,然后關閉K,目的是 (15) 。
Ⅲ.裝置B中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 (16) ;裝置C的作用是 (17) 。
Ⅳ.如果觀察到裝置B、D、E中現(xiàn)象都有明顯的變化,可得到的結論是 (18) 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市徐匯區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學就在我們身邊,它與我們的生活和生產息息相關。請用所學化學知識回答下列問題:
Ⅰ.現(xiàn)有如下幾種常見物質:
A、氧氣
B、二氧化碳
C、食鹽
D、活性炭
E、碳酸鈉。
請用上述物質的名稱或化學式填空:用于電器著火滅火劑的是 (1) ,供人呼吸用的是 (2) ,生活中用于做調味品的是 (3) 。
Ⅱ.下圖是燃氣熱水器示意圖。某熱水器以天然氣(主要成分是CH4)為燃氣。
①寫出CH4完全燃燒的化學方程式: (4) ;
②當“空氣進氣孔”被部分堵塞,不完全燃燒產生有毒氣體M的化學式為 (5) 。
Ⅲ.運動員需要生理鹽水,補充水分和電解質,還會往生理鹽水中添加適量的葡萄糖(C6H12O6),以及時補充能量。生理鹽水的溶質是 (6) ;葡萄糖的摩爾質量為 (7) ,葡萄糖中碳元素的質量分數(shù)
為 (8) 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市徐匯區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
既能表示一種元素又能表示一種原子,還能表示一種物質化學符號的是
A.Cu B.NO2 C.N D.SO2
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年上海市金山區(qū)初三上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
探究水蒸氣通過灼熱的木炭后,得到的混合氣體的主要成分。
【提出猜想】該混合氣體主要成分為CO、CO2、H2和H2O。
【查閱資料】a.濃硫酸可作干燥劑。b.氫氣在加熱的條件下與氧化銅反應生成銅和水。
【實驗過程】設計實驗裝置如下:(部分夾持儀器已略去;假設每個裝置里的藥品足量,反應充分)。
①裝置A中無水硫酸銅變藍,寫出該反應的化學方程式 (11) ,裝置B中澄清石灰水變渾濁,寫出該反應的化學方程式 (12) ,由此得出混合氣體中含有CO2和H2O氣體;
②通過觀察裝置D、E中的現(xiàn)象后,為了確認混合氣體中含有氫氣,裝置C中的試劑是 (13) 。為了證明CO氣體的存在,裝置F中試劑是 (14) 。
【實驗結論】猜想正確。
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