20、科學(xué)家根據(jù)自然界存在的N2制取出N3，1988年又制取出N5，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：N5分子極不穩(wěn)定，常溫下易爆炸生成氮氣．根據(jù)以上信息判斷，下列說法正確的是（　　）
分析：有新物質(zhì)生成的變化屬于化學(xué)變化；
由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)；
化合反應(yīng)是指由兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)；
分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)生成另外兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)．
解答：解：A、以上所有變化都生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化．故選項錯誤；
B、N2、N3、N5都是氮元素的單質(zhì)．故選項正確；
C、由N2制取N3的反應(yīng)不是化合反應(yīng)．故選項錯誤；
D、N5在常溫下爆炸生成氮氣的反應(yīng)不是分解反應(yīng)．故選項錯誤．
故選B．
點評：本題主要考查物質(zhì)的分類和反應(yīng)類型方面的知識，解答時要分析反應(yīng)物和生成物的種類，然后再根據(jù)各種反應(yīng)類型的概念方面進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

科學(xué)家根據(jù)自然界存在N2制取N3，1998年又制取N5．
（1）N2、N3、N5在物質(zhì)分類中屬
 
．
（2）N5的分子極不穩(wěn)定，需保存在-80℃的干冰中，在通常狀況下，它可采取爆炸式的反應(yīng)生成氮氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）假如你是一個科學(xué)家，想設(shè)計用N5做燃料發(fā)射火箭，需要解決的主要問題有：
①
 

②
 

③
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8、科學(xué)家根據(jù)自然界存在的N2制取出N3，1998年底又制取出N5．
（1）N2、N3、N5在物質(zhì)分類中都屬于
（非金屬）單質(zhì)
．
（2）N5的分子極不穩(wěn)定，需保存在80℃的干冰中．在通常狀況下，它采取爆炸式的反應(yīng)生成氮氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2N5=5N2
．
（3）火箭每發(fā)射1t設(shè)備，需要5t傳統(tǒng)燃料（如液氫），若使用N5做燃料，這一比率可以改變．假設(shè)你是一個科學(xué)家，想設(shè)計用N5做燃料發(fā)射火箭，需要解決的主要問題是：①
怎樣制得N5，并防止發(fā)生爆炸
；②
如何保存N5，用什么容器盛放N5
；
③
發(fā)射1t設(shè)備，需要多少噸N5，與液氫相比成本如何
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年江西省初中化學(xué)競賽輔導(dǎo)精選試題（解析版） 題型：填空題

科學(xué)家根據(jù)自然界存在的N2制取出N3，1998年底又制取出N5．
（1）N2、N3、N5在物質(zhì)分類中都屬于    ．
（2）N5的分子極不穩(wěn)定，需保存在-80℃的干冰中．在通常狀況下，它采取爆炸式的反應(yīng)生成氮氣．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（3）火箭每發(fā)射1t設(shè)備，需要5t傳統(tǒng)燃料（如液氫），若使用N5做燃料，這一比率可以改變．假設(shè)你是一個科學(xué)家，想設(shè)計用N5做燃料發(fā)射火箭，需要解決的主要問題是：①    ；②    ；
③    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年廣東省廣州市蘿崗區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?蘿崗區(qū)一模）科學(xué)家根據(jù)自然界存在的N2制取出N3，1988年又制取出N5，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)：N5分子極不穩(wěn)定，常溫下易爆炸生成氮氣．根據(jù)以上信息判斷，下列說法正確的是（ ）

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