如下圖表示單質(zhì)A所能發(fā)生的一系列變化。其中B、D為紅色固體；E為黑色固體。

請回答下列問題：

(1)請寫出下列物質(zhì)的化學式：A.____________；B.____________；C.____________。

(2)寫出下列反應的化學方程式：②________________________；

④________________________；⑤____________________。


(1)Fe　Fe2O3　H2

(2)3CO＋Fe2O33CO2＋2Fe　Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu　3Fe＋2O2Fe3O4


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組離子在水溶液中能大量共存的是

    A．Ca2+、CO32-、OH-、Na+     B．Na+、SO42-、OH-、Cl-

C．Ba2+、  H+、OH-、Cr-      D．NH4+、NO3-、OH-、K+

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。

請回答下列問題：

（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時，使用的凈水方法有______（填字母序號）。

A．沉淀       B．過濾       C．消毒       D．吸附

（2）活性炭的吸附作用屬于      （填“物理”或“化學”）變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對某一主題知識歸納全部正確的是(　　)。

A.性質(zhì)與用途

B.生活常識

銅具有導電性——制造炮彈

干冰易升華——作致冷劑

石蕊遇酸堿變色——作酸堿指示劑

鑒別羊毛纖維——點燃嗅聞有燒毛發(fā)味

新裝修居室——會揮發(fā)出有毒氣體

春天可聞到花香——分子在不斷運動

C.化學之最

D.初中化學的“三”

最簡單的有機物——氫氣

最輕的氣體——甲烷

最早濕法煉銅的國家——中國

單質(zhì)可分為三類——金屬、非金屬、稀有氣體

有還原性的三種物質(zhì)——氫氣、一氧化碳、炭

農(nóng)作物肥料“三要素”——氮、磷、銨

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科目：初中化學 來源： 題型：


某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：。則該原子的電子層數(shù)為______，核電荷數(shù)為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列屬于化學變化的是

A．酒精揮發(fā)       B．蠟燭燃燒      C．燈泡發(fā)光          D．衣服晾干

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各組物質(zhì)按酸、堿、鹽順序排列的是

A．HNO3  Mg(OH)2  NaHCO3        B．NaOH  Na2CO3  HCl

  C．NaHCO3  Ca(OH)2  CuSO4            D．NaCl  Cu(OH)2  H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


硫酸銨[(NH4)2SO4]是一種常見的氮肥。請計算（保留小數(shù)點后1位）：

（1）硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為               。

（2）100 g質(zhì)量分數(shù)為13.2%的硫酸銨溶液中N元素的質(zhì)量。

（3）向（2）中溶液加入100 g某濃度的BaCl2溶液，二者恰好完全反應，計算反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源： 題型：


小英向燒杯中加入5mL氫氧化鈉溶液，滴3滴酚酞溶液，溶液顯紅色。然后又用滴管連續(xù)滴一定量的稀鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色。

（1）他們探究的問題是      ； ①酚酞遇酸堿顯示不同顏色嗎？②酸和堿能否發(fā)生反應？

（2）大家對小英得到的無色溶液繼續(xù)探究。小斌認為反應后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉，小亮認為溶質(zhì)有兩種，它們是                 。同學們根據(jù)以下兩種實驗方案進行后，一致認為小亮的觀點是正確的。請你補填下表的空缺

實驗操作

實驗現(xiàn)象       .

實驗結(jié)論

方案一：取少量反應后的溶液置于

試管中，向其加入      

小亮的觀

點正確

方案二：取少量反應后的溶液置于

試管中，向其加入       

（3）請你從粒子的角度分析，稀鹽酸和氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應的實質(zhì)是                    。

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同步練習冊答案