構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.右圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖.請根據(jù)題圖回答有關(guān)問題:
(1)電解水是實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一,請寫出該反應(yīng)的文字表達式:______.
(2)實驗室用轉(zhuǎn)化③獲得氧氣時,通常需要在過氧化氫溶液中加入一定量的二氧化錳,其中二氧化錳起______作用,該反應(yīng)屬于______(填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(3)二氧化碳和氧氣相互轉(zhuǎn)化的方法很多.在自然界中二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的主要途徑是綠色植物的______作用.
(4)利用氫氣作清潔能源,是轉(zhuǎn)化②的反應(yīng)之一,寫出該反應(yīng)的文字表達式______.

解:(1)電解水生成氧氣和氫氣,該反應(yīng)的文字表達式水氧氣+氫氣;
(2)二氧化錳能改變過氧化氫溶液分解放出氧氣的速率,而自身反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以二氧化錳是催化劑,起催化作用,該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);
(3)植物吸收二氧化碳排出氧氣的過程叫光合作用;
(4)氫氣作清潔能源,氫氣燃燒生成水,該反應(yīng)的文字表達式氫氣+氧氣水.
故答案為:(1)水氧氣+氫氣;(2)催化、分解;(3)光合;(4)氫氣+氧氣水.
分析:(1)根據(jù)電解水生成氧氣和氫氣進行解答;
(2)根據(jù)催化劑的作用以及分解反應(yīng)的含義進行解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)進行解答;
(4)根據(jù)氫氣燃燒生成水進行解答.
點評:在解方程式的書寫題時,首先判斷反應(yīng)原理,然后根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進行書寫,催化劑在反應(yīng)中起催化作用.
練習(xí)冊系列答案
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(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A是
Fe2O3
;B:
HNO3
.C:
Na2CO3
;
(2)根據(jù)自己得出的知識網(wǎng)絡(luò)寫出一個復(fù)分解反應(yīng)化學(xué)方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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(1)概念間的相互關(guān)系(如圖所示):
 
;②
 

(2)概念間的辨析和應(yīng)用.
在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中,能表示分子的是(填序號,下同)
 
;能表示離子的是
 
;既能表示一種物質(zhì),也能表示組成這種物質(zhì)的元素,還能表示該元素的一個原子的是
 
,能表示元素化合價的是
 

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18、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.小李同學(xué)對物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識進行了歸納,請你填寫空白,完成他的設(shè)計.
(1)概念間的相互關(guān)系(如圖所示)   A
原子
 B
物質(zhì)

(2)知識應(yīng)用:三聚氰胺的化學(xué)式是C3N6H6,它由
CN、H三
種元素組成.
(3)貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾,這種鈾原子的相對原子質(zhì)量
為238,核電荷數(shù)為92,中子數(shù)為
146

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紅色
紅色
;  ②
無色
無色
;
紅色
紅色
;  ④
紅色
紅色

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