【題目】A、B、C、D、E、F、G為常見(jiàn)的物質(zhì),其中B、E、G屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式 .
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式;C物質(zhì)的固態(tài)在實(shí)際生活中的一種用途是;
(3)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式;如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體G的原因是 .
(4)寫出物質(zhì)G和A反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
【答案】
(1)CuO
(2)Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2,人工降雨
(3)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu,過(guò)量的稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成了氫氣
(4)CuO+H2 Cu+H2O
【解析】(1)A物質(zhì)是氧化銅,氧化銅的化學(xué)式是CuO;
(2)反應(yīng)②中,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2;C物質(zhì)是二氧化碳,二氧化碳的固態(tài)在實(shí)際生活中的一種用途是用于人工降雨;
(3)反應(yīng)③中生成紅色固體的反應(yīng)是:氯化銅和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuCl2+Fe=FeCl2+Cu;如圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無(wú)色氣體氫氣的原因是過(guò)量的稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成了氫氣;
(4)G是氫氣,A是氧化銅,加熱條件下,氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2 Cu+H2O.
故答案為:(1)CuO;(2)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;人工降雨;(3)CuCl2+Fe=FeCl2+Cu;過(guò)量的稀鹽酸和鐵反應(yīng)生成了氫氣;(4)CuO+H2 Cu+H2O.
煉鐵時(shí),氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;銅是紅色固體,它和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,氯化銅和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅,鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;氧化銅和氫氣在加熱條件下反應(yīng)生成銅和水,因此ABCDEFG分別是氧化銅、鐵、二氧化碳、氧化鐵、銅、氯化亞鐵和氫氣;據(jù)此分析解答即可.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢韬,不能形成溶液的是?/span> )
A. 純堿B. 蔗糖C. 酒精D. 花生油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用干冰、氯化鈉、甲烷、氮?dú)馑姆N物質(zhì)的化學(xué)式填空:
(1)可用于填充糧倉(cāng),長(zhǎng)期儲(chǔ)存糧食的是_____。
(2)用作燃料的是_____。
(3)用作冷凍劑儲(chǔ)存食品的是_____。
(4)用于配制生理鹽水的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)屬于純凈物的是 ( )
A. 冰水混和物
B. 高錳酸鉀加熱制氧氣后剩余固體
C. 食醋
D. 液態(tài)空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì):
水_____;二氧化碳_____;四氧化三鐵_____;氧氣_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境問(wèn)題是保證我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)在,我國(guó)還是以化石燃料為主要能源獲得能量,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、和天然氣等.它們屬于再生能源(填“可”或“不可”).
(2)化學(xué)反應(yīng)也可用來(lái)獲得能量,下列反應(yīng)過(guò)程中會(huì)放出熱量的是 (填答案序號(hào))
A.生石灰與水
B.碳與二氧化碳
C.鎂與鹽酸
(3)為減少環(huán)境污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 基本反應(yīng)類型為 .
(4)為了減少環(huán)境污染和溫室氣體,人們努力減少對(duì)化石燃料的依賴.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物也沒(méi)有污染,且釋放大量能量,作為燃料它在某些方面還優(yōu)于H2 .
①將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O2 6H2O+ .
②請(qǐng)根據(jù)下表信息分析用NH3取代H2的優(yōu)點(diǎn):
顏色、氣味 | 熔點(diǎn)(℃) | 沸點(diǎn)(℃) | 常溫時(shí),1L水中能溶解的氣體體積 | 標(biāo)況下密度 (g/L) | |
NH3 | 無(wú)色、刺激性 | ﹣77.7 | ﹣33 | 700L | 0.6942 |
H2 | 無(wú)色、無(wú)味 | ﹣259.2 | ﹣253 | 0.017L | 0.0899 |
由于NH3比H2沸點(diǎn)高,所以更易 , 便于儲(chǔ)存和運(yùn)輸.NH3泄漏時(shí)易發(fā)現(xiàn)是因?yàn)?/span> , 同時(shí)它易溶于水,便于處理.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)的鐵鍋?zhàn)鳛橐环N健康炊具,在世界上備受歡迎。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鐵鍋生銹的原因_____。
(2)使用完鐵鍋后防銹的措施_____。
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【題目】關(guān)于“舌尖上的化學(xué)”,下列說(shuō)法不科學(xué)的是( )
A. 為了身體健康,必須均衡膳食B. 霉變大米不可食用
C. 為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,海鮮可用甲醛浸泡D. 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉
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【題目】圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
A. 標(biāo)簽受損
B. 受熱儀器破裂
C. 溶液蒸不干
D. 讀數(shù)不正確
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