在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上,老師做了一個神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象。老師讓同學(xué)們參與互動進(jìn)行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。則固體可能是________(任寫一種,下同) ,液體可能是_________。
(2)若固體為白色,無氣體產(chǎn)生,所得液體溫度降低。則固體可能是________,液體可能是________。
(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是________。
(1)CaCO3 HCl
(2)NH4NO3;H2O
(3)MnO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?眉山)在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上,老師做了一個神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象.老師讓同學(xué)們參與互動進(jìn)行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是(任寫一種,下同)
CaCO3
CaCO3
,液體可能是
HCl
HCl

(2)若固體為白色,無氣體產(chǎn)生,所得液體溫度降低.則固體可能是
NH4NO3
NH4NO3
,液體可能是
H2O
H2O

(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是
MnO2
MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?柳州模擬)在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上,老師做了神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象.老師讓同學(xué)們參與互動進(jìn)行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是(任寫一種,下同)
碳酸鈣
碳酸鈣
,液體可能是
鹽酸
鹽酸

(2)若固體為白色粉末,加液體后無氣體產(chǎn)生,所得液體溫度降低.則固體可能是
硝酸銨
硝酸銨
,液體可能是

(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是
二氧化錳
二氧化錳
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上,老師做了一個神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象.老師讓同學(xué)們參與互動進(jìn)行猜想,則下列各組中固體和液體分別可能是什么?
(1)固體為白色粉末,加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
(2)固體為白色,無氣體產(chǎn)生,所得液體溫度降低.
(3)固體為黑色粉末,加液體后有氣體產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上,老師做了一個神奇的表演,向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象.老師讓同學(xué)們參與互動進(jìn)行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是(任寫一種,下同)
Na2CO3
Na2CO3
,液體可能是
HCl
HCl

(2)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是
MnO2
MnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請回答下在學(xué)校的聯(lián)歡晚會上,老師做了一個神奇的表演:向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體,產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象.老師讓同學(xué)們參與互動進(jìn)行猜想:
(1)若固體為白色粉末,加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體.則固體可能是(任寫一種,下同)
碳酸鈉
碳酸鈉
,液體可能是
鹽酸
鹽酸

(2)若固體為無色晶體,加水后無氣體產(chǎn)生,所得溶液溫度降低.則固體可能是
硝酸銨
硝酸銨

(3)若固體為黑色粉末,加液體后有氣體產(chǎn)生,則黑色粉末可能是
二氧化錳
二氧化錳

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