15.清回答下列有關(guān)粗鹽提純的問題.
(1)請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟.

①操作Ⅰ的名稱是過濾.
(2)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜志,不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進(jìn)行精制.流程如圖2.
①加入過量的Na2CO3溶液的作用是CaCl2
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有NaOH、NaCl、Na2CO3(用化學(xué)式表示).

分析 (1)根據(jù)粗鹽提純的步驟進(jìn)行分析;
(2)①根據(jù)碳酸鈉可以除去反應(yīng)中過量的氯化鋇和氯化鈣,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉進(jìn)行分析;
②根據(jù)題中加入的各種除雜試劑進(jìn)行分析.

解答 解:(1)除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟是溶解、過濾和蒸發(fā),所以操作Ⅰ的名稱是過濾;
(2)①碳酸鈉可以除去反應(yīng)中過量的氯化鋇和氯化鈣,碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;
②通過分析可知,加入的碳酸鈉、氫氧化鈉都是過量的,還有生成的氯化鈉,所以通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質(zhì)有NaOH、NaCl、Na2CO3
故答案為:(1)過濾;(2)①Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl;②NaOH、NaCl、Na2CO3

點(diǎn)評(píng) 海水的綜合利用是初中化學(xué)中較為重要的內(nèi)容之一,與之相關(guān)的實(shí)驗(yàn)操作,藥品的選用,化學(xué)方程式的書寫等都是經(jīng)?疾榈膬(nèi)容,同學(xué)們一定要對(duì)此內(nèi)容了然于心.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.據(jù)圖回答問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室中用B和C組合可制取的氣體是O2或H2(填化學(xué)式).
(2)常溫下氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,NH3極易溶于水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取,如果要制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置是AD.
(3)若用F裝置收集CO2,并測量CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是防止二氧化碳?xì)怏w溶于水中.
(4)如圖2裝置(氣密性良好),當(dāng)開啟分液漏斗的裝置,也滴入盛有固體的試管2中時(shí),觀察到不同的現(xiàn)象.
①若試管2中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生,且其中的石蕊溶液變紅,則試管2中的液體可能是稀鹽酸.
②若試管2中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),觀察到試管1中導(dǎo)管口冒氣泡,且錐形瓶內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,則試管2中的固體可能是氫氧化鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用4g石灰石樣品,把20g稀鹽酸分4次加入樣品中(樣品中除碳酸鈣外,其余的成分既不與鹽酸反應(yīng),也不溶于水),充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作,最后稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次
稀鹽酸的用量5g5g5g5g
剩余固體的質(zhì)量3g2g1g1g
(1)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75%;
(2)計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.1%).
(3)第三次加入5g稀鹽酸后所得溶液的質(zhì)量為16.68g.

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3.鈉是一種活潑的金屬,將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會(huì)發(fā)生下列變化:
鈉(Na)$\stackrel{O_{2}}{→}$鈉的氧化物$\stackrel{H_{2}O}{→}$氫氧化鈉溶液$\stackrel{CO_{2}}{→}$白色固體
[提出問題]:常溫下鈉與氧氣反應(yīng),產(chǎn)物有哪些?
[查閱資料]:鈉的氧化物,除氧化鈉(Na2O)外還有過氧化鈉(Na2O2),氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應(yīng),方程式如下:
Na2O+H2O=2NaOH;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
[作出猜想]:常溫下鈉與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物.
猜想1:Na2O,
猜想2:Na2O2,
猜想3:Na2O和Na2O2
[實(shí)驗(yàn)探究一]:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水無氣泡生成猜想1正確
[繼續(xù)探究]:鈉在空氣中放置一段時(shí)間得到白色固體的成分
[作出猜想]
猜想一:Na2CO3
猜想二:Na2CO3和NaOH
[實(shí)驗(yàn)探究二]:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量白色固體加入足量CaCl2產(chǎn)生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和NaOH
過濾、取少量濾液加入無色酚酞試液
試液變紅
[反思與拓展]
(1)類比Na2O+H2O═2NaOH;Na2O+CO2═Na2CO3;類比2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑,寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,消防服的呼吸面具中“氧氣再生劑”的主要成分是淡黃色固體過氧化鈉,則氧氣再生劑的保存方法是密封存在干燥處.
(2)能與酸反應(yīng)只生成鹽和水的氧化物稱為堿性氧化物,請(qǐng)判斷Na2O2不是堿性氧化物(填“是”或“不是”).

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10.下列圖象中,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A.
加熱一定量的高錳酸鉀固體
B.
木炭在高溫下和氧化銅反應(yīng)
C.
向一定量的鹽酸中加澄清石灰水
D.
20℃時(shí),向一定量接近飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.汽車尾氣排氣管使用催化劑,可使有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體(徽觀示意圖中,“”表示碳原子、“”表示氮原子、“”表示氧原子).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)前后碳元素的化合價(jià)發(fā)生了變化
B.反應(yīng)后有三種物質(zhì)生成
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
D.反應(yīng)中有單質(zhì)生成

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7.實(shí)驗(yàn)室利用如圖裝置進(jìn)行組合,制取并收集氧氣、氯氣等.

(1)寫出標(biāo)注儀器的名稱:a分液漏斗,b酒精燈.
(2)若選擇②與④組合制取并收集氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,當(dāng)④中導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí),開始收集氧氣.
(3)常溫下,實(shí)驗(yàn)室可用高錳酸鉀固體和濃鹽酸混和制取氯氣,氯氣密度大于空氣,且會(huì)與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),若制取并收集氯氣,應(yīng)選擇的組合是①③(填①一④).

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4.化學(xué)與生活、社會(huì)密切相關(guān).下列說法不正確的是(  )
A.施用熟石灰改良酸性土壤時(shí),不宜同時(shí)施用碳酸氫銨
B.不吃水果蔬菜,多吃含蛋白質(zhì)的肉類,更能增強(qiáng)體質(zhì)
C.為防止電池中的重金屬等污染土壤和水體,積極開發(fā)廢電池綜合利用技術(shù)
D.利用太陽能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境

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5.世界范圍內(nèi)都提倡綠色出行,綠色騎行成為新的生活方式.請(qǐng)回答下列問題:
(1)制成該自行車的車架材料可以是A;(在A、B、C中選填)
A.韌性好、硬度大的錳鋼
B.強(qiáng)度好、密度小的鋁合金
C.抗腐蝕性好的不銹鋼
(2)用打氣筒給自行車輪胎充氣時(shí),是由于打氣筒內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于輪胎內(nèi)氣體壓強(qiáng),才能將氣體充入輪胎,這樣車跑起來更加輕快.
(3)科研工作者發(fā)明了一種便攜式灌裝充氣罐,只需稍稍振蕩就可快速的為車胎充氣.其充氣的原理是罐中的硝酸銨分解生成空氣中兩種主要的成分和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4NO3═2N2↑+O2↑+4H2O,反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)分別是-3價(jià)、+5價(jià)、0價(jià).

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