下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途說法不正確的是（ ）

A.氧氣用于火箭發(fā)射，是利用氧氣的可燃性

B.氮氣用來保護糧食，是利用氮氣常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C.稀有氣體充入霓虹燈，是利用稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光

D.氫氣可以用來作探空氣球，是利用它的物理性質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次階段性考試化學(xué)試卷 題型：流程題

以下是某自來水廠生產(chǎn)原理的圖示(假設(shè)每一步都達(dá)到目的)。請據(jù)此回答問題：

(1)其中屬于化學(xué)變化的步驟是______(填序號)。

(2)凈水劑常用明礬，在此過程中明礬的作用是___________。

(3)經(jīng)過以上處理的水，已經(jīng)除去了大部分雜質(zhì)，但是還有________等雜質(zhì)。

A 懸浮的固體顆粒物 B 有顏色和有氣味的物質(zhì)

C 可溶性的物質(zhì) 　 D 細(xì)菌和病毒

(4)實驗室過濾操作中需要用到的玻璃儀器有玻璃棒、_______和________，其中玻璃棒的作用是___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉城市陵川縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

生活中處處有化學(xué)，小陵同學(xué)對生活中的化學(xué)知識產(chǎn)生了濃厚的興趣，下面是他在課余記錄的一些生活中的化學(xué)知識，請你將空缺的內(nèi)容補充完整：

（1）根據(jù)如圖金屬應(yīng)用實例推斷，金屬具有的物理性質(zhì)有_____（至少答兩點）

（2）陵川磨河提水站的河水，經(jīng)過沉淀、過濾、_____、消毒處理變成了自來水，然后送入千家萬戶�？梢杂眉尤隷____的方法，鑒別自來水是硬水還是軟水。

（3）水壺內(nèi)壁常會結(jié)水垢（主要成分CaCO3），用廚房中的一種調(diào)味品順利除垢，這種物質(zhì)是_____。

（4）做飯用的燃料是煤層氣，主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式是_____；如果發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤�，我�?yīng)該采取的措施是_____。

（5）炒菜時，發(fā)現(xiàn)廚房有兩種白色粉末，分別是白糖和食鹽，用_____的方法將它們區(qū)分。

（6）炒菜時油鍋著火，應(yīng)立即_____。

（7）廚房里的鐵鍋很容易生銹，鐵鍋炒菜后應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

901班同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水，他們打算模擬自來水廠的凈水過程，并最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題：

（1）操作①的名稱是___________。若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 ___________（填寫字母序號）；

A 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁 C 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

（2）操作②的目的是除去水中的異味、色素，應(yīng)選用的裝置是__________（填字母序號），該過程主要發(fā)生的是 ____________變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量__________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是________水。通過操作③可使液體D進一步凈化得到蒸餾水，則操作③應(yīng)選用的裝置是______________（填序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

用“”和“”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省宜昌市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是：（ ）

A. 牛奶 B. 醬油 C. 冰水混合物 D. 葡萄酒

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在一次化學(xué)興趣小組的活動中，同學(xué)們做了兩個實驗：

實驗一: 用給定的碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水。

扎西同學(xué)按以下過程進行實驗：

（進行實驗）

操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別用A、B、C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液

A中無明顯現(xiàn)象

B中_____

C中_____

A中物質(zhì)是食鹽水

B中物質(zhì)是稀鹽酸

C中物質(zhì)是澄清石灰水

（發(fā)現(xiàn)問題）如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染？

（思考與分析）應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究，后制訂方案。

（實驗與探究）

（1）扎西將所有廢液倒入一潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液。

（2）取少量清液加入足量的氯化鈣溶液（中性），若出現(xiàn)_____，說明清液中有碳酸鈉；再滴加幾滴無色酚酞試液，若出現(xiàn)_____，說明清液中有氫氧化鈉。

（方法與應(yīng)用）通過以上探究，處理上述廢液的正確方法是加_____至溶液呈中性。

實驗二：自選一種試劑鑒別氫氧化鈉、氯化鈉和硝酸銨三種白色固體。

扎西選擇了日常生活中常見的一種物質(zhì)來鑒別，該物質(zhì)是_____。他將三種物質(zhì)各取少量分別放入三支試管中，然后加入該物質(zhì)，觀測到的現(xiàn)象是盛氯化鈉的試管中溫度無明顯變化，盛氫氧化鈉的試管中_____，盛硝酸銨的試管中_____。實驗完成后，扎西將上述物質(zhì)倒入實驗室廢液缸中，立刻聞到一股強烈的氨味，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年湖北省武漢市、重慶西藏中學(xué)、合肥三十五中三校中考三模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（　�。�

A.CO2 + 2NaOH ＝ Na2CO3 + H2O

B.Na2CO3 + CaCl2 ＝ CaCO3↓ + 2NaCl

C.Al + CuSO4 ＝ AlSO4 + Cu

D.H2SO4 + BaCl2 ＝ BaSO4↓ + 2HCl

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省簡陽市鎮(zhèn)金學(xué)區(qū)、簡城學(xué)區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某班化學(xué)課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了一套能驗證一氧化碳性質(zhì)并帶有趣味性的實驗，效果明顯。實驗裝置如下圖所示：當(dāng)打開開關(guān)a(同時在尖嘴處放一火源)，通入適量的一氧化碳后，關(guān)閉開關(guān)a和b，并撤掉火源約10～15 min后，可觀察到A中魚仍然活著，B中蛙死亡，C中正常的深紅色血液變成鮮紅色。然后打開開關(guān)b，同時再在尖嘴導(dǎo)管處點燃。試回答：

（1）A中結(jié)果說明__________；

（2）B中結(jié)果說明___________；

（3）C中結(jié)果說明___________；

（4）在尖嘴導(dǎo)管處點燃的目的是_________。

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