利用下列儀器制取相關(guān)氣體，不能實現(xiàn)的是
A．用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣B．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
C．用鋅和稀硫酸制取氫氣D．用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳
A

試題分析：A、沒有酒精燈，所以無法加熱，錯誤，，故選A
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

請你用已經(jīng)掌握的實驗室有關(guān)氣體制取和凈化等知識回答下列問題：

⑴寫出上圖中a、 b儀器名稱：a             ， b               。
⑵實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是      （填裝置代號），若用C裝置收集氧氣，如何確定氣體已經(jīng)收集滿               ，實驗結(jié)束時的正確操作順序為：先        后        ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：                 。
⑶若用F裝置收集O2，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口          （填“c”或“d”）通入。
⑷若用E裝置收集某種氣體，則該種氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是              ，試寫出一個制取該種氣體的化學(xué)方程式：                                  。
⑸某課外小組的同學(xué)用上圖B裝置使草酸分解并用如下裝置探究草酸分解的產(chǎn)物：


①該裝置中，A的作用是  ，C的作用是  ， A、B   (填“能”或“不能”)互相交換。
②實驗觀察到A處無水硫酸銅變藍(lán)，B和F處澄清石灰水都變渾濁，C處澄清石灰水無渾濁現(xiàn)象，E處黑色粉末變成紅色，說明草酸分解的產(chǎn)物是                。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

做完實驗后，對于用過的廢液，你認(rèn)為正確的處理方法是（　�。�
A．拿出實驗室
B．放回原試劑瓶
C．倒入廢液缸
D．留在實驗臺上，為下次用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是                  （   ）
A．硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C．鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體
D．氯酸鉀受熱分解——生成氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

（1）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。
（2）用B裝置收集氧氣，當(dāng)看到有_____________________時開始收集；當(dāng)看到集氣瓶口有
                     時說明已收集滿。
（3）C裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從     （填“a”或“b”）端通入。
（4）按下圖所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在①中燃燒比在②中旺。以上實驗現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì)：①                                  ；
②                                  。   

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是　
A．氧氣用于煉鋼，目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)
B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性
C．氧氣可以供給呼吸，是因為和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動
D．夏天魚池內(nèi)放增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解增大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是(    )
A．高溫條件下木炭還原氧化銅：黑色固體逐漸變成光亮的銅
B．鐵絲在氧氣中燃燒：銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
C．電解水實驗：兩個電極附近產(chǎn)生氣泡，一段時間后，正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
D．銅片放人硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（12分）實驗室利用下圖所示裝置進行相關(guān)實驗，請回答問題：

A           B          C         D             E            F
（1）寫出有標(biāo)號儀器的名稱：①   ；②   。
（2）若用B裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
（3）老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程為   。為了完成該實驗，你認(rèn)為最合適的發(fā)生裝置是   （填A(yù)、B或C），該裝置的最大優(yōu)點是  。
（4）小明用D裝置測量產(chǎn)生的CO2氣體的體積。量筒中凹液面的最低處與圖E中     （填a或b）處保持水平，讀出體積為6.0ml。實驗發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生二氧化碳的實際體積   (填大于、等于或小于) 6.0ml，其理由是   。
（5）小紅用圖F驗證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是   （填序號，可重復(fù)選用）。
①從d端通氮氣                  
②從c端通二氧化碳
③從分液漏斗中滴加適量水       
④將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是
A．加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B．先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開始加熱
C．收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D．停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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