根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

①裝置圖中儀器a的名稱為_____。

②采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____,反應的化學方程式是_____,二氧化錳的作用是_____,該反應的基本類型是_____。

③若用E裝置收集二氧化碳,則檢驗是否收集滿的方法是_____,采用G裝置用排空氣法收集二氧化碳,二氧化碳應從_____進(選“b”或“c”)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:陜西省2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題

某化學興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后,得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣.同學們決定通過實驗進行探究.

(提出猜想)該混合氣體成分為:一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣.

(查閱資料)

a 無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色;

b 堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物;

c H2+CuOCu+H2O;

d CO+CuOCu+CO2.

(實驗過程)

同學們在老師的指導下設(shè)計了如圖所示裝置,并進行了實驗(部分夾持儀器已略去).

(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,由此得出的結(jié)論______.

(2)裝置D中的藥品為______.

(3)同學們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后,證明了混合氣中含有氫氣.為了證明第四種氣體的存在,可用裝有______(填試劑名稱)的裝置G.

(實驗結(jié)論)猜想正確.

(實驗反思)

經(jīng)過討論,同學們將如圖中裝置C~H進行了簡化,改進后的裝置如圖所示:

其中,干燥管中堿石灰的作用為______,燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是______,進一步證明第四種氣體的存在實驗操作是______.

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科目:初中化學 來源:上海市寶山區(qū)2019屆九年級下學期二模考試化學試卷 題型:流程題

某固體中可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的一種或幾種,小剛和小敏同學為確定其成分分別進行實驗。

(小剛實驗)

①操作 I為_____,用到的玻璃儀器有燒杯、_____;

②氣體A為_____,生成白色沉淀 B 的化學方程式為_____;

③小剛實驗結(jié)束后得到的固體成分的結(jié)論為_____;

(小敏實驗)請你和小敏同學一起完成實驗。

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

①取固體樣品于足量水中,__。

____________

有碳酸鈉、氫氧化鈉

②取步驟①的溶液,滴加足量稀硝

酸和少量硝酸銀溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

有氯化鈉

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科目:初中化學 來源:上海市寶山區(qū)2019屆九年級下學期二?荚嚮瘜W試卷 題型:單選題

物質(zhì)灼燒火焰呈黃色的是

A. 氯化鈉 B. 氯化鉀 C. 氯化鈣 D. 氯化鎂

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科目:初中化學 來源:上海市寶山區(qū)2019屆九年級下學期二模考試化學試卷 題型:單選題

鈣的元素符號

A. Ca B. Cl C. Cu D. C

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科目:初中化學 來源:上海市靜安區(qū)2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題

有關(guān)電解水實驗的說法正確的是

A. 兩個電極產(chǎn)生氣泡的速率一樣

B. 負極端產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃

C. 電解水的實驗可以證明水是一種化合物

D. 正極端產(chǎn)生的氣體體積更大

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科目:初中化學 來源:上海市靜安區(qū)2019屆九年級下學期中考二模化學試卷 題型:單選題

水凈化時,下列指標可通過過濾實現(xiàn)的是

A. 無異味 B. 無異色 C. 澄清 D. 無細菌和病毒

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科目:初中化學 來源:江蘇省南京市鼓樓區(qū)2019屆九年級第二學期第一次調(diào)研化學試卷 題型:單選題

下列各組物質(zhì)中,甲、乙、丙能實現(xiàn)如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系的是(注:“→”表示反應一 步實現(xiàn),部分物質(zhì)和反應條件已略去)( )

H2O2

O2

H2O

C

CO

CO2

Fe

H2

Cu

H2SO4

HCl

HNO3

A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ①②③④

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科目:初中化學 來源:浙江省溫州市2018-2019學年八年級下學期期中考試化學試卷 題型:單選題

從下列圖片中不能獲取的信息是 ( )

A. 微粒之間有間隔 B. 原子是由原子核和電子構(gòu)成的

C. 水分子在不斷運動 D. 構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子

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