鎂帶在耐高溫的密閉容器中（內(nèi)含空氣）加熱，則下列圖中能正確表示容器內(nèi)所盛物質(zhì)總質(zhì)量變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和與反應(yīng)生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等，可判斷鎂帶在耐高溫的容器中密封（內(nèi)含空氣）加熱時(shí)，反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變．
解答：解：
A、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)相符，故選項(xiàng)正確．
C、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和在不斷增大，直到反應(yīng)完成后質(zhì)量不再改變，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、表示隨反應(yīng)時(shí)間延長(zhǎng)，密封容器內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量總和不變，待一段時(shí)間后質(zhì)量開(kāi)始減小，這與反應(yīng)前后密閉容器的質(zhì)量不變的事實(shí)不相符，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運(yùn)用是解答本題的關(guān)鍵；解題時(shí)注意在密封的容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)，整個(gè)容器內(nèi)的質(zhì)量總和在變化前后相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）目前，人類(lèi)以化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和
 
．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：

①該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
．
②該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為
 
．
（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．
①NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為
 
；NH3中氮元素化合價(jià)為
 
．
②將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6H2O+2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列環(huán)境下的化學(xué)方程式．
（1）工業(yè)上稀硫酸除鐵銹：
 
．
（2）生石灰用作食品干燥劑：
 
．
（3）醫(yī)療上，常用小蘇打（NaHCO3）來(lái)治療胃酸過(guò)多癥：
 
．
（4）電解水來(lái)制取氫氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列化學(xué)式的名稱(chēng)
He
 
Cl2
 
Cu
 
 BaO
 
H2O
 
NH3
 
FeO
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．
（1）甲圖中，t2℃時(shí)，A、B、C三種固體物質(zhì)中，溶解度由大到小的順序是
 
，P點(diǎn)所表示的含義為
 
．
（2）在t2℃時(shí)，將C物質(zhì)的接近飽和的溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液，可采取的方法有：
 
（填一種方法）．
（3）如乙圖所示，20℃，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時(shí)燒杯中的液體出現(xiàn)渾濁，X可能是A、B、C三種固體物質(zhì)中的
 
．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，可用做藥品的物質(zhì)是（　�。�
A、紅磷B、木炭C、硫磺D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，只有一位同學(xué)在儀器領(lǐng)取單上沒(méi)有填寫(xiě)玻璃棒，你認(rèn)為該同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 （　�。�
A、過(guò)濾泥水
B、配制5%的食鹽溶液
C、稀釋濃硫酸
D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，隨著溫度的升高，在水中的溶解度減小的是（　�。�
A、熟石灰B、食鹽
C、硝酸鉀D、氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由如圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖得出的結(jié)論，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在化合物中，①可顯-2價(jià)，⑤可顯+2價(jià)
B、①、②為非金屬元素，④、⑤為金屬元素
C、上述粒子在形成化合物前后，其質(zhì)子數(shù)、電子數(shù)均發(fā)生改變而質(zhì)量不變
D、在化學(xué)反應(yīng)中①與④、②與⑤相互作用，均能形成與③電子層結(jié)構(gòu)相同的粒子

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