集氣瓶中裝滿某氣體,可能是下列氣體中的一種:①二氧化碳 ②氧氣 ③空氣 ④氮氣。將燃著的木條伸入瓶中,火焰立即熄滅,則該瓶氣體可能是
A. ①或② B. ②或③ C. ①或④ D. ③或④
科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第六單元 碳和碳的氧化物--周周練(第六單元) 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應的是
A. 食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑
B. 一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性
C. 稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
D. 干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩 題型:信息分析題
用化學發(fā)展史的觀點回答下列問題。
(1)我國古代的四大發(fā)明中,屬于在化學方面作出重大貢獻的兩項工藝是______和______。
(2)原子論和分子學說的重要結(jié)論是_______________________________________________。
(3)納米技術是各國競相發(fā)展的一項技術,當材料的粒徑小于1 nm時,材料的性質(zhì)就會出現(xiàn)奇異的現(xiàn)象,請舉一例:_____________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練(課題1、課題2) 題型:探究題
如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上,進行實驗。試回答:
(1)實驗過程中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________;
(2)由此實驗可以得出的結(jié)論是____________________________________________________。
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練(課題1、課題2) 題型:選擇填充題
下列關于氧氣的說法正確的是( )
A. 液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑
B. 氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78%
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰
D. 魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練 題型:選擇填充題
如圖所示,過氧化氫(H2O2)在催化劑二氧化錳的作用下,迅速分解放出大量的氧氣,下列現(xiàn)象正確的是
A. 氣球脹大,紅墨水左移 B. 氣球縮小,紅墨水右移
C. 氣球脹大,紅墨水右移 D. 氣球縮小,紅墨水左移
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 周周練 題型:選擇填充題
下列屬于緩慢氧化的變化是( )
A. 木炭燃燒 B. 食物腐敗 C. 蠟燭燃燒 D. 汽油燃燒
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型:選擇填充題
下列有關氧氣的“自述”錯誤的是 ( )
A. 我不易溶于水
B. 我具有可燃性
C. 我的化學性質(zhì)比較活潑
D. 我能供給呼吸
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科目:初中化學 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型:信息分析題
如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。
據(jù)圖回答:
(1)該反應共涉及________種分子。
(2)在中“”與“”的質(zhì)量比是________(填最簡整數(shù)比)。
(3)寫出該反應的化學方程式___________________________________________________。
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