面粉中加入小蘇打(NaHCO3),做出來的食物特別疏松可口,計算:
(1)小蘇打中Na,C,O,H元素的質量比是多少?
(2)小蘇打中碳元素的質量分數(shù)是多少?
考點:元素質量比的計算,元素的質量分數(shù)計算
專題:化學式的計算
分析:(1)根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質量分數(shù)=
相對原子質量×原子個數(shù)
相對分子質量
×100%,進行分析解答.
解答:解:(1)小蘇打中Na,C,O,H元素的質量比是23:1:12:(16×3)=23:1:12:48.
(2)小蘇打中碳元素的質量分數(shù)是
12
23+1+12+16×3
×
100%≈14.3%.
答:(1)小蘇打中Na,C,O,H元素的質量比是23:1:12:48;
(2)小蘇打中碳元素的質量分數(shù)是14.3%.
點評:本題難度不大,考查同學們靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

有一KNO3溶液,第一次蒸發(fā)掉10g水,冷卻到20℃時沒有晶體析出,第二次又蒸發(fā)掉10g水再冷卻到20℃時,析出晶體3g,若第三次仍蒸發(fā)掉10g水再冷卻到20℃,則析出晶體的質量(  )
A、可能小于3g
B、可能等于3g
C、一定等于3g
D、一定大于3g

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.
請回答下列問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用發(fā)生裝置
 
(填字母序號),如何檢查該裝置的氣密性?
 
;反應的化學方程式為
 
;若用裝置D收集氧氣,驗滿的方法是
 

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C比選B的優(yōu)點是
 
.比較(1)和(2)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(2)的原因是
 

(3)欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從
 
(填“a”或“b”)端通入.
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應,則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置
 
(填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

要想還原320克的Fe2O3需要多少克的碳?同時能生成多少克的鐵?

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求完成下列各題:
(1)不含金屬元素的鹽
 
,標出氨氣中氮元素的化合價
 
,形成酸雨的一種氣體
 
;
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑,可由如下反應制得:Fe2O3+3X+4KOH═2K2FeO4+3KNO2+2H2O,則X的化學式為
 
,K2FeO4中Fe的化合價為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質含有氧分子的是
 

A.水                      B.二氧化碳
C.液態(tài)空氣                D.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室制取O2或CO2氣體的發(fā)生裝置如圖1,請回答下列問題:
(1)在制取氣體的實驗中,對該裝置進行氣密性檢驗的方法是
 

(2)制取CO2時,某同學在裝置中添加了多孔隔板(圖2),實驗時,可將固體藥品放在
 
(填“a”或“b”)處,圖2與圖1相比有什么優(yōu)點
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的文字表達式
分解過氧化氫溶液
 

一種紅色的固體受熱分解
 

有白色固體生成的化合反應
 

有水生成的化合反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器中放入A、B、C、D四種物質,在一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得相關數(shù)據(jù)如表:
物質 A B C D
反應前質量(g) 9 2 40 1
反應后質量(g) x 2 6 19
(1)這一反應基本類型是
 
反應;x=
 
g,由表中數(shù)據(jù)分析可知,B可能沒有參加該化學反應,也可能是該反應的
 
劑.
(2)寫出一例與上述反應類型相同的化學方程式:
 

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