【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸
B. 某溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
C. 向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液
D. 向等質(zhì)量的鎂、鋅中,分別加入同濃度的稀硫酸
【答案】B
【解析】A、向一定量的氫氧化鈉溶液中滴入pH=2的稀鹽酸時(shí),稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,隨著反應(yīng)進(jìn)行,pH減小,但是不能減小到pH=2,更不能減小到pH小于2,錯(cuò)誤;B、某溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰時(shí),氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)過(guò)程中溶液一直是飽和溶液,由于反應(yīng)放熱,導(dǎo)致氫氧化鈣溶解度減小,因此氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨之減小,當(dāng)完全反應(yīng)后不再放熱,隨著溫度降低,氫氧化鈣溶解度增大,氫氧化鈣繼續(xù)溶解,當(dāng)降低到室溫時(shí)氫氧化鈣仍然是飽和溶液,氫氧化鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)和加入氧化鈣前相等,正確;C、向含有鹽酸的氯化銅溶液中滴加燒堿溶液時(shí),氫氧化鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,后和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉,錯(cuò)誤;D、向等質(zhì)量的鎂、鋅中,分別加入同濃度的稀硫酸時(shí),當(dāng)反應(yīng)的稀硫酸質(zhì)量相等時(shí),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量相等,錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法中不正確的是 ( )
A、酸中都含有氫元素,只要含有氫元素的化合物都是酸
B、氧化物中含有氧元素,但含氧化物的化合物不一定是氧化物
C、離子是帶電粒子,但帶電的粒子不一定是離子
D、中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)于當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月4日揭曉.授予三位在開(kāi)發(fā)對(duì)生物分子進(jìn)行高分辨率結(jié)構(gòu)測(cè)定的低溫電子顯微鏡方面有突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家.甘氨酸就是一種典型的生物分子,下列敘述正確的是( )
A. 甘氨酸是一種混合物
B. 甘氨酸由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成
C. 一個(gè)甘氨酸分子中含有9個(gè)原子核
D. 甘氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為24:5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“暖寶寶”的成分進(jìn)行探究,并準(zhǔn)備利用其發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
【查閱資料】
“暖寶寶”中含有鐵粉、活性炭、水、氯化鈉等物質(zhì).遇空氣發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式是:鐵+氧氣+水→氫氧化亞鐵,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.該過(guò)程放熱.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
驗(yàn)證“暖寶寶”中含有鐵粉.甲同學(xué)打開(kāi)一袋“暖寶寶”,將其中粉末倒入燒杯中,用磁鐵與之充分接觸,發(fā)現(xiàn)有黑色粉末被吸引,證明“暖寶寶”中確實(shí)含有鐵粉.
【現(xiàn)象與討論】
乙同學(xué)無(wú)意中將吸出的鐵粉撒在了酒精燈火焰上,意外地發(fā)現(xiàn)鐵粉燃燒,火星四射.該小組同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開(kāi)討論:鐵絲在空氣中不能燃燒,鐵粉在空氣中能燃燒,這是因?yàn)?/span>_____.
【實(shí)驗(yàn)回顧】
圖1是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.
實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)_____減。粞b置的氣密性良好,操作規(guī)范,可以根據(jù)量筒中水的變化,粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.
【問(wèn)題提出】
有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過(guò)程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無(wú)法繼續(xù)燃燒,因此通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),測(cè)定結(jié)果與理論值誤差較大.
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)1】丙同學(xué)使用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行的操作是_____
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
步驟1:在注射器中放入足量暖寶寶粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開(kāi)彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動(dòng)注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【實(shí)驗(yàn)處理】
(1)實(shí)驗(yàn)中需要記錄的數(shù)據(jù)是_____,_____.
(2)上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得過(guò)程至少需要重復(fù)兩次,其目的是_____.
【表達(dá)與交流】從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是_____;
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)2】丁同學(xué)設(shè)想用圖1裝置,換用“暖寶寶”中的物質(zhì)代替紅磷將其燃燒,進(jìn)行氧氣含量的測(cè)定,你認(rèn)為_____(填“是”或“否”)可行,并說(shuō)明理由_____(如填“是”,此空可不必作答).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,請(qǐng)回答:
(1)在化學(xué)反應(yīng)中,鋁元素的原子容易失去電子變成_____(填“陰”或“陽(yáng)”)離子;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的_____數(shù)關(guān)系密切;
(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看,同一周期的元素具有相同的_____數(shù);
(4)在此周期中,各元素的原子結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的變化規(guī)律是_____依次遞增;
(5)由此可預(yù)測(cè)原子序數(shù)為19的元素原子的電子層數(shù)是_____,最外層電子數(shù)為_____,與圖中_____元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
(6)在鎂和氧氣生成氧化鎂的反應(yīng)中,得到電子的是_____原子,畫(huà)出鎂離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____,由圖可知,氧化鎂是由_____(填“分子”“原子”“離子”)構(gòu)成的.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G是初中化學(xué)中常見(jiàn)的七種物質(zhì),其中A、B、C、E、F、G含有同一種元素,A、B、C、E、G是五種不同類(lèi)別的物質(zhì);D和F在通常情況下為氣體,兩者分別溶于水后溶液的酸堿性相反.它們相互間的關(guān)系如圖所示.(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件己略去.)
(1)G的化學(xué)式是____________.
(2)A與D反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則,屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)C→D+E+F的化學(xué)方程式:____________________________.
(4)從微觀的角度分析A與B能發(fā)生反應(yīng)的原因是______________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的有關(guān)現(xiàn)象,其中描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.鐵絲——火星四射 B.硫粉——藍(lán)紫色火焰
C.鎂條——耀眼白光 D.紅磷——濃厚白霧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某一研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某銅鋅合金的成分,取10 g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中,再加入93.7 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸(反應(yīng)后硫酸有剩余)。反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)將合金粉碎的目的是______________。
(2)10 g該合金中銅的質(zhì)量為_______g。
(3)充分反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一種元素與另一種元素的本質(zhì)區(qū)別是( )
A.核電荷數(shù) B.電子數(shù) c.中子數(shù) D.最外層電子數(shù)
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