20．相同質(zhì)量的一氧化碳和二氧化碳兩瓶氣體中，分子個(gè)數(shù)之比為7：11．

分析 利用物質(zhì)的質(zhì)量比與物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量之比，可計(jì)算相同質(zhì)量的物質(zhì)中所含分子個(gè)數(shù)比．

解答 解：假設(shè)二氧化碳與一氧化碳的質(zhì)量為m
則質(zhì)量相同的二氧化碳和一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比=$\frac{m}{44}$：$\frac{m}{28}$=7：11；
故答案為：7：11．

點(diǎn)評(píng) 本題考查根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式進(jìn)行的計(jì)算，可通過(guò)擬定數(shù)據(jù)的方法解答此類(lèi)無(wú)數(shù)據(jù)類(lèi)問(wèn)題的計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾，下列情況不可能成立的是（　�。�
A．濾液成分為Fe2+，Ag+和Cu2+，濾渣成分為Ag
B．濾液成分為Fe2+和Cu2+，濾渣成分為Ag和Cu
C．濾液成分為Fe2+和Cu2+，濾渣成分為Ag，Cu和Fe
D．濾液成分為Fe2+和cu2+，濾渣成分為Ag

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有①空氣，②四氧化三鐵，③鐵粉，④二氧化碳，⑤液態(tài)氧，⑥水 ⑦糖水，⑧氯酸鉀，⑨氦氣
九種物質(zhì)．其中屬于混合物的是①⑦；屬于氧化物的是②④⑥；能使澄清石灰水變渾濁的是④．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．常溫下，銅與稀硫酸幾乎不反應(yīng)，但在一定溫度下，銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水和一種氣體．小明很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究銅絲與濃硫酸反應(yīng)后的產(chǎn)物．
【提出問(wèn)題】生成的氣體是什么？
【查閱資料】SO2能使品紅溶液褪色；硫酸銅固體為白色，硫酸銅溶液為藍(lán)色．
【猜想與假設(shè)】猜想一：氫氣；猜想二：二氧化硫．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1向試管中加入5mL濃硫酸，將銅絲伸入濃硫酸中，給試管加熱．有白色固體出現(xiàn)，產(chǎn)生氣泡
2用燃著的木條引燃產(chǎn)生的氣體未聽(tīng)見(jiàn)爆鳴聲猜想一不成立．
（填“成立”或“不成立”）
3猜想二成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑，該氣體可以用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收以防止大氣污染．
【反思與評(píng)價(jià)】
（1）銅絲可以上下抽動(dòng)的作用是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（2）試管中出現(xiàn)白色固體的原因是有無(wú)水硫酸銅固體析出．
某研究小組利用如圖裝置探究銅與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物．
實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象如下：
①檢查裝置氣密性，向A中加入5mL濃硫酸，打開(kāi)K，將銅絲伸入濃硫酸中，給A處加熱，觀察到B中品紅溶液褪色，再關(guān)閉K．
②實(shí)驗(yàn)觀察到A中液面下銅絲變黑，產(chǎn)生氣泡，液面上方產(chǎn)生大量白霧，一段時(shí)間后溶液中有白色固體出現(xiàn)，拉出銅絲，停止加熱．回答下列問(wèn)題：
（1）溶液中白色固體是無(wú)水CuSO4 （填化學(xué)式），C中CCl4的作用是防止倒吸．
（2）取出銅絲，用蒸餾水洗凈后伸入到稀硫酸中，銅絲變亮、溶液變藍(lán)．寫(xiě)出A中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+2H2O+SO2↑、Cu+H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O+SO2↑．
（3）分離出C中的上層液體，滴加過(guò)量稀鹽酸和BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．
①分離的操作名稱(chēng)為：分液：
②白色沉淀為：硫酸鋇；
③產(chǎn)生白色沉淀的原因可能是裝置中的氧氣參加了反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．掌握化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型的特點(diǎn)，是判斷反應(yīng)類(lèi)型的關(guān)鍵，你認(rèn)為下列反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)，也不屬于化合反應(yīng)的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫B．過(guò)氧化氫$\stackrel{催化劑}{→}$水+氧氣
C．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣D．蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．海南人好客全國(guó)知曉，每逢客人到來(lái)，先沏茶倒水，茶葉的主要成分是C22H18O11．
（1）“聞香識(shí)茶”利用了分子不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)．
（2）泡茶對(duì)水質(zhì)的要求較高．通�？捎梅试硭畞�(lái)鑒定軟水和硬水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）P點(diǎn)的含義t2℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（2）t3℃時(shí)，將30g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為75g．
（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，提純甲的方法是降溫結(jié)晶．
（4）t3℃時(shí)，將丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，方法是升高溫度或加入丙溶質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．（1）用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學(xué)式：
A、滅火的氣體CO2  B、天然氣的主要成分CH4  C、銨根離子NH4+
（2）在A、B、C三種無(wú)色氣體中，A氣體在空氣中燃燒時(shí)生成物只有水；將燒紅的木炭分別放入B、C兩瓶中，在B中劇烈燃燒，發(fā)出白光；在C中立即熄滅，已知C是空氣中含量最多的氣體．請(qǐng)寫(xiě)出三種氣體的化學(xué)式，AH2BO2CN2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．（1）實(shí)驗(yàn)室將濃硫酸用水稀釋時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂兴?br />的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌．將濃硫酸滴在紙張、木材等物質(zhì)上，能使其碳化，說(shuō)明濃硫酸具有脫水性．
（2）碳酸鈉在化學(xué)工業(yè)中用途廣泛．取少量碳酸鈉固體于試管，加少量蒸餾水后震蕩，在往溶液中滴入幾滴酚酞試液，看到的現(xiàn)象是溶液變紅，繼續(xù)往該溶液中加稀鹽酸，看到的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，有氣泡冒出．
（3）在粗鹽提純的步驟：①溶解 ②過(guò)濾 ③蒸發(fā) ④計(jì)算產(chǎn)率，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中四次用到玻璃棒，請(qǐng)說(shuō)出在第③步驟中玻璃棒的作用防止液體局部過(guò)熱飛濺．

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