某�；瘜W(xué)小組的同學(xué)幫老師整理藥品時，發(fā)現(xiàn)兩個標(biāo)簽破損的試劑瓶，瓶內(nèi)分別裝有X和Y兩種金屬片．請你設(shè)計實驗確定X和Y的金屬活動性順序．
（1）把實驗方案和結(jié)論填入下表：
 實驗方案 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 金屬X的表面有大量氣泡冒出，
 金屬Y的表面有少量氣泡冒出，		 金屬活動性順序是：
 
（2）若已知X、Y可能是鋅或錫，根據(jù)上述實驗結(jié)果，X的化學(xué)式為
 
，X在上述變化中的化學(xué)方程式為
 
．
考點：金屬活動性順序及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：（1）根據(jù)金屬活動性順序，排在氫前面的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng)，且位置越靠前，活動性越強(qiáng)分析；
（2）根據(jù)鋅和錫的活動性順序?qū)μ柸胱懗龇磻?yīng)的方程式．
解答：解：（1）將金屬X、Y分別放入試管中，再分別加入稀鹽（或稀硫酸酸），結(jié)果金屬X的表面有大量氣泡冒出，金屬Y的表面有少量氣泡冒出，說明二者均排在氫的前面，且X的活動性比Y強(qiáng)；故填：將金屬X、Y分別放入試管中，再分別加入稀鹽酸（或稀硫酸）；X＞Y；
（2）鋅的活動性比錫強(qiáng)，因此X是鋅，若鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，反應(yīng)的方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，故填：Zn；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進(jìn)行設(shè)計實驗并得出結(jié)論，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有7.5g石灰石樣品與稀鹽酸反應(yīng)制取氧化炭氣體，反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系，如圖所示．（友情提示：石灰石樣品中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）
請計算：
（1）完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g
（2）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖1是小君同學(xué)配制100g12%NaCl溶液的有關(guān)實驗操作示意圖．
（1）配制過程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、玻璃棒
 
（填另兩種）．
（2）請你指出圖中一處錯誤操作，并分析該操作可能造成的后果
 

（3）配制時需稱量NaCl
 
g，如果小君將稱量完畢的NaCl轉(zhuǎn)移到燒杯里時，不慎將少量NaCl灑落在桌面上，這樣會使所配置的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
12%（填“＞”，“=”或“＜”）
（4）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
 
，最后小君將配制好的溶液裝入試劑瓶中，請你幫助他在如圖2所示的標(biāo)簽內(nèi)填寫好標(biāo)簽的內(nèi)容．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某密閉容器中有X，氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表．根據(jù)表中信息，判斷下列說法正確的是
 
物質(zhì)XO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量/g167010
反應(yīng)后質(zhì)量/g0待測4536
A．該反應(yīng)為分解反應(yīng)
B．X中一定含有碳、氫兩種元素
C．表中“待測”值為5
D．反應(yīng)生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有五種白色固體，分別是CaCO3、Ba（OH）2、CuSO4、NaOH、Na2CO3種，不使用其他試劑，將這五種固體一一鑒別出來．（水除外）
（1）取樣品加水溶解：根據(jù)是否溶于水首先鑒別出
 
；其次可以鑒別出硫酸銅的依據(jù)是
 
；
（2）利用鑒別出的溶液與余下溶液混合產(chǎn)生不同現(xiàn)象加以鑒別，每次重新取樣．
某同學(xué)認(rèn)為利用CuSO4溶液可以鑒別出
 
，再利用鑒別出的這種試劑可以鑒別出余下的兩種試劑．
.21．同學(xué)們在利用“H2SO4、Ba（NO3）2、NaOH、K2CO3”四種溶液對“復(fù)分解反應(yīng)條件”進(jìn)行探究實驗時，取用藥品后忘記試管內(nèi)所加試劑；
（1）在不用其他試劑的情況下，
 
（填“能”或“否”）將他們鑒別出來；
（2 上述反應(yīng)中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）將（1）中實驗所得物質(zhì)混合并過濾，得到一種無色溶液．經(jīng)測定溶液顯酸性，則在該溶液中除含有的酸外，還一定含有的溶質(zhì)有
 
；
（4）下列有關(guān)利用該無色濾液的設(shè)想中，合理的是
 
．
A．調(diào)到中性后做化學(xué)肥料
B．用來除去金屬表面的銹
C．檢驗?zāi)橙芤菏欠癯蕢A性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是在實驗室中用濃硫酸配制稀硫酸時，遇到的幾個問題，請回答：
（1）配制過程中，用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)（如圖所示），若其他操作無誤，則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會
 
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
（2）稀釋濃硫酸時，一定要將
 
沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入另一種液體中，并用玻璃棒不斷攪拌，攪拌的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生石灰是市售“旺旺”雪餅中常用的一種干燥劑．若將此干燥劑在空氣中露置較長時間后，你認(rèn)為該干燥劑中新出現(xiàn)的物質(zhì)可能有
 
（要求寫出不少于兩種物質(zhì)的化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：H2、O2、CO2、CO、SO2、N2，用化學(xué)式填空．
①能使帶火星的木條復(fù)燃的是
 
；②能引起酸雨的是
 
；
③做未來社會最理想的燃料的是
 
；④能引起煤氣中毒的是
 
；
⑤能使澄清石灰水變渾濁的是
 
；⑥可用于燈泡做保護(hù)氣的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為查處司機(jī)酒后駕車的行為，從2002年10月起，江蘇省常州市的交警常用裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器檢測司機(jī)的呼出氣中是否含有酒精分子，因為酒中的酒精分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻（Cr2（SO4）3）．重鉻酸鉀和硫酸鉻中鉻的化合價分別是（　�。�
A、+3、+5
B、+5、+3
C、+3、+6
D、+6、+3

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