19．下列敘述正確的是（　�。�
A．從外觀即可區(qū)分稀鹽酸和稀醋酸
B．人體呼出的氣體中含最多的是氮?dú)?/td>
C．廚房中煤氣泄漏時(shí)應(yīng)立即打開抽油煙機(jī)排氣
D．用點(diǎn)燃的方法能除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳

分析 A、根據(jù)稀鹽酸和稀醋酸均為無色液體，進(jìn)行分析判斷．
B、人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，氮?dú)獾暮炕静蛔�，因�(yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)猓?br />C、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后遇明火、靜電、電火花或加熱可能發(fā)生爆炸，進(jìn)行分析判斷．
D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、稀鹽酸和稀醋酸均為無色液體，從外觀上無法區(qū)別，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽，氮?dú)獾暮炕静蛔�，因�(yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)�，人體呼出的氣體中含最多的是氮?dú)猓蔬x項(xiàng)說法正確．
C、煤氣具有可燃性，與空氣混合后的氣體遇明火、靜電、電火花或加熱易發(fā)生爆炸，為防止發(fā)生爆炸，不能立即打開抽油煙機(jī)排氣，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握物質(zhì)鑒別題的原理、人呼吸氣體的成分、防止爆炸的措施、抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）要使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫囊环N措施是升高溫度；
（2）t2℃時(shí)，將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃，析出晶體最多的是A所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在天平兩盤中各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，燒杯中分別盛有等質(zhì)量的足量稀鹽酸，天平平衡，向左盤加入27g氧化鈣，向右盤的燒杯中加入鐵粉，若天平最終平衡，則所加入鐵粉的質(zhì)量為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．把200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的食鹽水稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．今年1月份京津冀共發(fā)生5次強(qiáng)霧霾污染天氣，霧霾中的污染物不包括（　�。�
A．PM2.5B．NO2C．SO2D．CO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2015年2月，中德科學(xué)家成功合成了具有優(yōu)異的電化學(xué)性能的釩的氧化物（V6O13）．釩元素的相關(guān)信息如圖．下列有關(guān)釩的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．原子的核電荷數(shù)是23B．元素符號(hào)是V
C．相對(duì)原子質(zhì)量為50.94gD．屬于金屬元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（　�。�
A．鋁作導(dǎo)線B．煤油作燃料
C．石墨作鉛筆芯D．干冰用于人工降雨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用Y形管可進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)．
①實(shí)驗(yàn)一：用酒精噴燈加熱左邊管內(nèi)固體，觀察到黑色固體變紅色色；澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，；
②實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是藍(lán)色的粉末變?yōu)榘咨�，其中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4•5H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+5H2O；
③實(shí)驗(yàn)三：傾斜Y管（使稀鹽酸流入另一側(cè)支管）即可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，該原理與啟普發(fā)生器的工作原理是相同（填“相同”或“不同”）；
④實(shí)驗(yàn)四：實(shí)驗(yàn)開始1分鐘后，右邊管內(nèi)液體變紅，該實(shí)驗(yàn)所體現(xiàn)的二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸．

　實(shí)驗(yàn)一    實(shí)驗(yàn)二　　　實(shí)驗(yàn)三　實(shí)驗(yàn)四

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．化學(xué)興趣小組的同學(xué)用圖所示裝置進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與下列探究：為確定稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否剛好完全中和，小華取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中滴入幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色，于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O．
（2）小亮認(rèn)為小華得出的結(jié)論不完整，他認(rèn)為除了“恰好中和”外，還有第二種可能性，這種可能性是稀鹽酸過量．
（3）玲玲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燒杯中有少量的氣泡產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）假如你取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，向其中加入鋅粒試劑，產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象，證明第二種可能性存立．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案