17.一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.丁是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
C.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了改變D.該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為3:17

分析 本題可分析甲~丁四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),確定是反應(yīng)物還是生成物,據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷即可.

解答 解:由四種物質(zhì)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可知,反應(yīng)前丙的質(zhì)量分數(shù)為1-70%-14%-10=6%,反應(yīng)后乙的質(zhì)量分數(shù)為1-42%-40%-10%=8%;反應(yīng)前后甲的質(zhì)量分數(shù)減少了70%-42%=28%,故甲是反應(yīng)物;同理可以通過圖示確定乙的質(zhì)量分數(shù)減少了14%-8%=6%,故乙是反應(yīng)物;丙的質(zhì)量分數(shù)增加了40%-6%=34%,丙是生成物;丁的質(zhì)量分數(shù)不變,可能作該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參加反應(yīng).
A、丁的質(zhì)量分數(shù)不變,可能沒有參加反應(yīng),也可能作該反應(yīng)的催化劑,故選項說法錯誤;
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙,生成物是丙,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故選項說法錯誤;
C、在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不發(fā)生改變,故選項說法錯誤.
D、該反應(yīng)中乙、丙的質(zhì)量比為6%:34%=3:17,故選項說法正確;
故選D.

點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析圖中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)與生產(chǎn)和生活密切相關(guān),請結(jié)合實際填空.
(1)成語“釜底抽薪”運用的滅火原理是清除可燃物.
(2)金屬銅常用來做導(dǎo)線,是利用了銅良好的延展性和導(dǎo)電性.
(3)乙醇汽油是在汽油中加入10%的乙醇混合而成的燃料,寫出乙醇燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某化學(xué)小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量(部分固定裝置已略去).關(guān)于該實驗有下列說法:①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度;②白磷燃燒會放出大量的白霧;③白磷的量不足,會使測定的結(jié)果偏大;④實驗中可觀察到,注射器的活塞先向右移動,后向左移動;⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL,反應(yīng)后冷卻至室溫,活塞停止在40mL附近.其中正確的是(  )
A.①②③B.②③⑤C.③④⑤D.①④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.X是一種無色氣體,與熾熱炭粉反應(yīng),只生成一種無色氣體Y,Y與氧化銅在加熱條件下發(fā)生反應(yīng),又生成X,則X可能是( 。
A.氧氣B.氫氣C.一氧化碳D.二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.某化學(xué)興趣小組成員張強、劉明和汪梅三同學(xué)在學(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實驗后,提出如下問題:“木炭與氧化鉛(化學(xué)式為PbO)反應(yīng)生成鉛的同時產(chǎn)生的氣體一定全部是二氧化碳嗎?”請你和他們一起對產(chǎn)物中氣體的成分進行研究,并同答有關(guān)問題.
(1)猜想:張強認為,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是一氧化碳;劉明認為反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部是二氧化碳;汪梅認為,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體既有二氧化碳又有一氧化碳.
(2)設(shè)計實驗:根據(jù)各自的猜想,他們共同設(shè)計了實驗,實驗裝置如圖(實驗中進行了規(guī)范操作和細致的觀察)
(3)現(xiàn)象與結(jié)論:如果張強猜想正確,裝置B、C中 的實驗現(xiàn)象是石灰水無明顯變化,雞血顏色發(fā)生變化;
如果劉明猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁,雞血顏色不變;
如果汪梅猜想正確,裝置B、C中的實驗現(xiàn)象是石灰水變渾濁,雞血顏色發(fā)生變化.
(4)從環(huán)保角度考慮,該實驗裝置有不足之處是沒對尾氣進行處理_.
請你對該裝置進行改進,具體措施是在裝置的c的出氣日接一個尖嘴玻璃管和燃著的酒精燈.
(5)根據(jù)上述實驗及學(xué)習(xí)木炭與CuO的反應(yīng),請你歸納出單質(zhì)碳的一項重要用途冶煉金屬.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認為選用C的優(yōu)點是控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少.
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣,則氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)甲烷是最簡單的有機物類的氣體,實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得.實驗室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號) A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

9.把干燥純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合物15.5g裝入大試管中加熱,待反應(yīng)完全后,將試管冷卻、稱量,得到10.7g剩余固體.求:
(1)生成氧氣多少克?
(2)剩余10.7g固體中氯化鉀、二氧化錳各多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.山茶油是一種綠色保健食品,其主要成分是檸檬醛.現(xiàn)從山茶油中提取檸檬醛,使其在氧氣中充分燃燒,生成二氧化碳和水,則檸檬醛中(  )
A.只含碳、氫元素
B.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素
D.含有的元素無法判斷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A.B.氧氣C.二氧化碳D.過氧化氫

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同步練習(xí)冊答案