草酸（H2C2O4）是一種有機酸，其晶體（C2H2O4·2H2O）是一種無色晶體，熔點較低，加熱會熔化、氣化和分解。草酸晶體中的草酸受熱分解生成碳的氧化物和水。

某化學課外興趣小組對草酸晶體受熱分解進行了以下探究實驗。

（提出問題）如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。

（猜想）

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有CO2

CO、CO2都有

（設(shè)計實驗）基于猜想3，興趣小組同學設(shè)計了如下實驗裝置：

（實驗探究）

（1）實驗過程中觀察到__________裝置（填字母）中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體。

（2）實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象：①C裝置中澄清石灰水不變渾濁；②E裝置中________；③F裝置中澄清石灰水變渾濁，證明有CO氣體。

（實驗結(jié)論）通過實驗探究證明：猜想3成立。草酸分解的化學方程式是___________。

（問題討論）

（1）C裝置的作用是_______________；D裝置的作用是_________________。

（2）裝置末端酒精燈的作用是________________。

（實驗反思）

（1）如圖G是用來加熱草酸晶體的裝置。請寫出標號儀器的名稱①_________；② _________，小華認為該裝置錯誤，正確的應(yīng)是試管口略向下傾斜，你認為小華的判斷_______（選填：“正確”或“不正確”），理由是___________。

（2）實驗室也可用加熱草酸晶體的方法獲得CO。CO是一種無色、無味的劇毒氣體，其密度比空氣略小，難溶于水。CO使人體中毒的原因是________；收集CO可用H裝置，氣體應(yīng)從________端進入（選填“a”或“b”）

練習冊系列答案
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已知A～F為初中化學中常見物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“－”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件省略)。其中A是使用最廣泛的金屬；B的溶液呈藍色，可用于配制波爾多液；C常用于改良酸性土壤；D常溫下為液體；固態(tài)E可用于人工降雨；F為汽車常用的電瓶中的酸。

回答下列問題：

（1）B的化學式為____；E的化學式為____。

（2）C俗稱____；如圖轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型為____反應(yīng)。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：A與F____；B與C____；D→C____。

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A. H2 B. 2H2 C. 2H D. 2H+

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下列實驗操作中,正確的是

A. 傾倒液體 B. 加熱液體

C. 點燃酒精燈 D. 過濾

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下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是

A. B. C. D.

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共享單車采用手機掃描二維碼來解鎖，而手機通常采用高能的鋰(元素符號為Li)電池作為電源。

(1)鋰原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示 ,在化學反應(yīng)中容易______而成為鋰離子，其離子符號為______。

(2)某種鋰電池放電時的總反應(yīng)為Li+MnO2=LiMnO2。LiMnO2中錳元素的化合價為__________。

(3)金屬鋰除了制造鋰電池外，還可以用于儲存氫氣，其原理是金屬鋰與氫氣化合生成白色粉末狀的氫化鋰(LiH)，氫化鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣。寫出氫化鋰與水反應(yīng)的化學方程式___________。

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下列圖像不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

B. 一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒

C. 將水通電一段時間后

D. 向一定量的石灰石中滴加稀鹽酸至過量

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中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學變化的是（ ）

A．陶瓷燒制

B．火藥使用

C．糧食釀醋

D．活字印刷

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如下圖所示，調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進行實驗。

(1)實驗1：加熱細銅絲團一段時間后移走酒精燈，銅絲變?yōu)開____色，觀察到細銅絲團_____（填“上升”、“下降”或“不變”），出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是_____。

(2)實驗2：將鐵絲團浸入硫酸銅溶液一段時間，當觀察到鐵絲團有較多紅色固體附著，小心地松手，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高，原因是_____。寫出瓶中反應(yīng)的化學方程式_____，基本反應(yīng)類型是______。

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