【題目】下圖是一些探究實驗，請回答相關(guān)問題。

A．電解水

B．測定空氣中氧氣的含量

C．燃燒條件

（1）A實驗中生成氧氣和氫氣的體積比為___________________。

（2）B實驗中導(dǎo)致測量結(jié)果小于的原因可能是_______________（答一點即可）。

（3）C實驗中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是__________，白磷燃燒的化學(xué)方程為_________________。

【答案】1：2 紅磷的量不足、裝置漏氣、未冷卻至室溫就打開止水夾等（答案合理即可） 溫度達(dá)到可燃物的著火點

【解析】

（1）電解水時產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積之比約為1：2；

（2）B實驗是測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，導(dǎo)致測量結(jié)果小于的原因可能是：紅磷的量不足、裝置漏氣、未冷卻至室溫就打開止水夾等（答案合理即可）；

（3）C實驗中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，二者均與氧氣接觸，溫度達(dá)到了白磷的著火點，但是沒有達(dá)到紅磷的著火點，所以白磷燃燒但是紅磷沒有燃燒，由此可知，可燃物燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點；磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)用語中數(shù)字“2的說法,錯誤的是

①2N ② ③2CO ④ ⑤ ⑥H2O

A.表示分子個數(shù)的是①③B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示元素化合價數(shù)值的是④D.表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列有關(guān)單寧酸說法正確的是

A. 一個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成

B. 單寧酸分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為38：26：23

C. 單寧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

D. 一個單寧酸分子中含26個氫分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硫酸銅在紡織、印刷等行業(yè)有廣泛用途：

（1）工業(yè)上可用銅屑、空氣與稀硫酸在80℃條件下制備硫酸銅。

①如圖1是實驗室模擬工業(yè)制備硫酸銅的裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，采用水浴加熱的優(yōu)點是_____，多孔球泡的作用為_____。

②工業(yè)生產(chǎn)時可用純氧代替空氣，這一措施能加快反應(yīng)速率外，還具有的優(yōu)點是_____。

（2）以CuSO4為原料制備堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]的過程如圖3：

①“沉淀”時的反應(yīng)為：2CuSO4+2Na2CO3+H2O=Cu2（OH）2CO3↓+2_____+CO2↑

②檢驗沉淀是否洗滌干凈選用的試劑是_____（填化學(xué)式），烘干時產(chǎn)品中出現(xiàn)少量黑色物質(zhì)，可能的原因為_____。

③若所得產(chǎn)品的產(chǎn)率偏高，其可能的原因為_____（填序號）。

a反應(yīng)物未完全沉淀

b過濾時濾紙破損

cCu2（OH）2CO3未洗滌干凈

dCu2（OH）2CO3未完全烘干

④“沉淀”時若有少量3Cu（OH）22CuCO3生成，則產(chǎn)品中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“偏大”“不變”或“偏小”）。

（3）T℃時加熱64.0g硫酸銅，一段時間后得到30.4gCuO和Cu2O的混合物，該混合物中CuO的質(zhì)量為_____克。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)實驗室部分裝置如圖所示，回答下列問題：

①儀器X的名稱是___。

②實驗室用裝置B制O2的化學(xué)方程式為___。

③若實驗室欲用上述裝置制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，需在B、C之間連接上 裝置___。(填序號，下同)

④實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷(CH4)氣體，應(yīng)選用的發(fā) 生裝置是___。

(2)某興趣小組同學(xué)在整理實驗室時發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽破損的溶液M(標(biāo)簽如圖)，同學(xué)們對該 溶液進(jìn)行了一系列的研究。

探究一：M溶液中的溶質(zhì)是什么？

（提出猜想）該小組同學(xué)認(rèn)為M溶液的溶質(zhì)有兩種可能：

①是___，②是CaCl2。

（收集資料）CaCl2溶液呈中性。

（設(shè)計實驗）同學(xué)們設(shè)計了如下方案并進(jìn)行實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量M溶液于試管中，向其中滴加酚酞溶液。

溶液變_____。

猜想①正確。

探究二：同學(xué)們?nèi)∩倭?/span>M溶液與碳酸鈉溶液進(jìn)行反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，過 濾后得到澄清濾液。寫出碳酸鈉與M反應(yīng)的化學(xué)方程式：___。 探究三：過濾后澄清濾液中有哪些溶質(zhì)？

（提出猜想）猜想一：NaOH和Na2CO3；猜想二：___；猜想三：NaOH

（實驗驗證）設(shè)計實驗方案確定濾液中溶質(zhì)的組成。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

分別取少量濾液于A、B兩支試管中，A中加入BaCl2溶液，B中加入___溶液。

若A中產(chǎn)生白色沉淀，B中沒有沉淀

“猜想一”成立

______

“猜想二”成立

_____

“猜想三”成立

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是 ：

A.H2中的“2”表示2個氫原子

B.硫酸鈉溶液中所含的酸根離子：SO42+

C.過氧化氫中氫、氧元素的化合價：

D.鐵銹和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl2+3H2O

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A-F六種物質(zhì)均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，其中B、D為氧化物，A、B、E、F為不同類別的化合物，A、B、E放入水中能使酚酞變紅，圖是它們之間的關(guān)系 （部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示轉(zhuǎn)化，“-”表示相互反應(yīng)），請回答：

（1）寫出B的化學(xué)式_______；固態(tài)物質(zhì)A的俗名________。

（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

E→C_____________；

C→D_____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：

（1）若實驗室選用高錳酸鉀來制取較純凈的氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_______________，收集裝置應(yīng)選擇______________，請寫出該反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式______________。

（2）用C裝置檢驗氧氣是否集滿的方法是________________；

（3）實驗室常用金屬鋅固體與稀硫酸來制取氫氣。常溫下H2是一種無色氣體，密度比空氣小，難溶于水。應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_______________，收集裝置是_______________。

（4）若用如圖用排水法收集氧氣應(yīng)從_______處進(jìn)氣；

（5）若用如圖用排氣法收集氫氣應(yīng)從_______處進(jìn)氣。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的MgO和CaO的混合物加入到100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后將所得溶液蒸干得到20.6g固體．下列說法正確的是

A.原混合物質(zhì)量為9.6gB.反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為114.6g

C.反應(yīng)生成水的質(zhì)量為3.6gD.與MgO和與CaO反應(yīng)的HCl質(zhì)量比可能為1：3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案