下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無(wú)法一一鑒別的是（　�。�

A. NaNO3 HCl CaCl2 KOH

B. HCl NaOH CuSO4 MgSO4

C. Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl

D. HNO3 NaCl Na2CO3 CaCl2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)市邵東縣2019 屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉(zhuǎn)化，請(qǐng)你用化學(xué)方程式表示圖中轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)，并在括號(hào)中說(shuō)出其反應(yīng)類型：

①______；

②______；

③______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

將下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（ ）

A. FeCl3、KOH、NaCl B. Na2SO4、BaCl2、HCl

C. CuSO4、HCl、KCl D. Na2CO3、NaCl、Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市龍口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某興趣小組取碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)后的廢液進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取澄清廢液160g于燒杯中，向其中逐漸加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的碳酸鈉溶液，燒杯中混合溶液的質(zhì)量與所滴入Na2CO3，溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示：

（1）求160g混合液中氯化鈣的質(zhì)量。

（2）當(dāng)?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中A點(diǎn)時(shí)，此時(shí)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市龍口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

人類對(duì)材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長(zhǎng)的征程。請(qǐng)回答：

（1）人類獲得銅、鐵、鋁的先后順序與_____密切相關(guān)。

（2）大部分金屬可以壓成薄片，抽成細(xì)絲，說(shuō)明金屬具有_____性。

（3）金屬腐蝕造成的損失巨大。下列對(duì)金屬的防護(hù)措施合理的是_____（填序號(hào)）

a齒輪表面涂油 b將鋼材深埋保存 c將鋼刀浸泡在鹽水中 d車圈鍍鉻

（4）我國(guó)是最早采用濕法冶銅的國(guó)家。文獻(xiàn)記載”膽銅法“：用鐵與”膽水“（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（5）生產(chǎn)中通常用鉻、锿等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼，達(dá)到防止鐵制品生銹的目的，這一事例反映了一個(gè)重要的化學(xué)觀念，即物質(zhì)的_____決定物質(zhì)的_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省煙臺(tái)市龍口市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

用氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液的有關(guān)做法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 用50mL量筒量取水時(shí)，俯視讀數(shù)，會(huì)造成配制溶液的濃度偏低

B. 選擇的玻璃儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

C. 實(shí)驗(yàn)步驟為：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶保存

D. 用內(nèi)壁附有水珠的燒杯配制溶液，會(huì)造成配制溶液的濃度偏低

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省資陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O＝Ca（HCO3）2．某化學(xué)興趣小組同學(xué)們思考：若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉（NaHCO3）？于是他們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)探究。（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況）

（提出問(wèn)題）所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么？

（查閱資料）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

（提出猜想）猜想一，溶質(zhì)為Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；。

猜想三：溶質(zhì)為_(kāi)____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取所得溶液少許于試管中，向其中滴加過(guò)量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二_____ （填“成立”或“不成立”）

②取實(shí)驗(yàn)步驟①中上層清液，滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想一不成立

（得出結(jié)論）猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（討論交流）向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳的方程式為：_____；小明同學(xué)認(rèn)為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成；小紅同學(xué)對(duì)小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，其理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省棗莊市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課上，老師在一瓶充滿CO2軟塑料瓶中加入適量NaOH溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。針對(duì)這一有趣的現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)表自己的見(jiàn)解，請(qǐng)參與其中，并完成下列問(wèn)題。

（1）小亮同學(xué)該現(xiàn)象說(shuō)明了CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。塑料瓶變癟的原因是_____，二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。小芳同學(xué)提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，其原因是_____。

（2）要證明一個(gè)反應(yīng)是否發(fā)生，可以從以下兩個(gè)角度思考。

①證實(shí)反應(yīng)物減少。我思考后，設(shè)計(jì)了如圖所示的甲、乙對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)需要控制的變量有_____，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

②證實(shí)有新物質(zhì)生成。小霞同學(xué)為證明有碳酸鈉生成，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，我們幫她完成。

實(shí)驗(yàn)步驟和方法

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

_____

CO2和NaOH確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)

方案二

_____

_____

寫(xiě)出方案二中所涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

（3）由此探究，我得到的啟示是_____。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省連云港市灌南縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（　�。�

A. 20℃時(shí)等質(zhì)量的A和C兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. 50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%

C. 將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＝C

D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/p>

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