下列各組物質的溶液，不另加試劑無法一一鑒別的是（　　）

A. NaNO3 HCl CaCl2 KOH

B. HCl NaOH CuSO4 MgSO4

C. Na2CO3 K2SO4 BaCl2 HCl

D. HNO3 NaCl Na2CO3 CaCl2

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：湖南省邵陽市邵東縣2019 屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉化，請你用化學方程式表示圖中轉化的化學反應，并在括號中說出其反應類型：

①______；

②______；

③______。

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科目：初中化學 來源：遼寧省2019屆九年級下學期4月月考化學試卷 題型：單選題

將下列各組物質分別加入到足量的水中，能得到無色透明溶液的是（ ）

A. FeCl3、KOH、NaCl B. Na2SO4、BaCl2、HCl

C. CuSO4、HCl、KCl D. Na2CO3、NaCl、Na2SO4

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市龍口市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：計算題

某興趣小組取碳酸鈣與鹽酸反應后的廢液進行了以下實驗：取澄清廢液160g于燒杯中，向其中逐漸加入溶質質量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液，燒杯中混合溶液的質量與所滴入Na2CO3，溶液的質量關系曲線如圖所示：

（1）求160g混合液中氯化鈣的質量。

（2）當?shù)稳隢a2CO3溶液至圖中A點時，此時所得溶液中氯化鈉的質量分數(shù)。（計算結果精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市龍口市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。請回答：

（1）人類獲得銅、鐵、鋁的先后順序與_____密切相關。

（2）大部分金屬可以壓成薄片，抽成細絲，說明金屬具有_____性。

（3）金屬腐蝕造成的損失巨大。下列對金屬的防護措施合理的是_____（填序號）

a齒輪表面涂油 b將鋼材深埋保存 c將鋼刀浸泡在鹽水中 d車圈鍍鉻

（4）我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載”膽銅法“：用鐵與”膽水“（含CuSO4）反應獲得銅，該反應的化學方程式為_____。

（5）生產中通常用鉻、锿等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼，達到防止鐵制品生銹的目的，這一事例反映了一個重要的化學觀念，即物質的_____決定物質的_____。

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市龍口市2019屆九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

用氯化鈉配制50g溶質質量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的有關做法錯誤的是（　�。�

A. 用50mL量筒量取水時，俯視讀數(shù)，會造成配制溶液的濃度偏低

B. 選擇的玻璃儀器有：燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管、試劑瓶

C. 實驗步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶保存

D. 用內壁附有水珠的燒杯配制溶液，會造成配制溶液的濃度偏低

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科目：初中化學 來源：四川省資陽市2019屆九年級下學期中考模擬化學試卷 題型：科學探究題

溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當遇到溶有二氧化碳的水時，會反應生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O＝Ca（HCO3）2．某化學興趣小組同學們思考：若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉（NaHCO3）？于是他們開始實驗探究。（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質的情況）

（提出問題）所得溶液中所含溶質成分是什么？

（查閱資料）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

（提出猜想）猜想一，溶質為Na2CO3；猜想二：溶質為NaHCO3；。

猜想三：溶質為_____。

（設計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取所得溶液少許于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二_____ （填“成立”或“不成立”）

②取實驗步驟①中上層清液，滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想一不成立

（得出結論）猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟②中發(fā)生反應的化學方程式：_____。

（討論交流）向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳的方程式為：_____；小明同學認為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成；小紅同學對小明同學的結論產生質疑，其理由是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省棗莊市2019屆九年級下學期中考二�；瘜W試卷 題型：科學探究題

化學課上，老師在一瓶充滿CO2軟塑料瓶中加入適量NaOH溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。針對這一有趣的現(xiàn)象，同學們發(fā)表自己的見解，請參與其中，并完成下列問題。

（1）小亮同學該現(xiàn)象說明了CO2和NaOH確實發(fā)生了反應。塑料瓶變癟的原因是_____，二者反應的化學方程式為_____。小芳同學提出了質疑，她認為上述實驗不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應，其原因是_____。

（2）要證明一個反應是否發(fā)生，可以從以下兩個角度思考。

①證實反應物減少。我思考后，設計了如圖所示的甲、乙對照實驗，該實驗需要控制的變量有_____，實驗現(xiàn)象是_____。

②證實有新物質生成。小霞同學為證明有碳酸鈉生成，設計如下實驗方案，我們幫她完成。

實驗步驟和方法

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

_____

CO2和NaOH確實發(fā)生了反應

方案二

_____

_____

寫出方案二中所涉及的反應化學方程式_____。

（3）由此探究，我得到的啟示是_____。（寫出一點即可）

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科目：初中化學 來源：江蘇省連云港市灌南縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，下列分析正確的是（　　）

A. 20℃時等質量的A和C兩種物質的溶液中溶質的質量相等

B. 50℃時把50gA放入100g水中能得到A的飽和溶液，其溶質質量分數(shù)為50%

C. 將50℃時A、B、C三種物質的飽和溶液都降溫至20℃時，這三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是B＞A＝C

D. 將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?/p>

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