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【題目】下列各儀器中，不能用來給物質加熱的是（ ）
A.試管
B.燒杯
C.量筒
D.燃燒匙

【答案】C
【解析】試管、燒杯、燃燒匙都能用來給物質加熱；而量筒僅能用來量取液體體積，所以不能用來給物質加熱的是量筒。所以答案是：C．。
【考點精析】認真審題，首先需要了解用于加熱的儀器(用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐形瓶；以直接加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙；只能間接加熱的儀器是－－燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網—受熱均勻）；可用于固體加熱的儀器是－－試管、蒸發(fā)皿；可用于液體加熱的儀器是－－試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶；不可加熱的儀器——量筒、漏斗、集氣瓶)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質中，屬于純凈物的是（ ）
A.氧氣
B.糖水
C.食醋
D.大理石

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質的用途中，主要利用其物理性質的是（ ）
A.氫氣用于填充氣球
B.紅磷燃燒測空氣中氧氣含量
C.氮氣用于食品防腐
D.氧氣供給呼吸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數(shù)為1～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，回答有關問題：

（1）氟原子的核電荷數(shù)是 ． 在化學反應中，鋁原子比較容易（填“得到”或“失去”）電子，成為（填離子符號）．
（2）在第二周期中，元素原子結構最穩(wěn)定的是（填元素名稱）．
（3）在第三周期中，各元素原子結構的共同之處是 ．
（4）鈣元素的原子結構示意圖為 ，下列元素中，與鈣元素化學性質相似的是（填字母）．
A.He
B.Mg
C.Si
D.S．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下列變化，不屬于緩慢氧化的是（ ）
A.鋼鐵生銹
B.汽油燃燒
C.食物腐敗
D.葡萄釀酒

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有 ① 液態(tài)氧 ② 鐵 ③ 高錳酸鉀 ④ 空氣 ⑤五氧化二磷 五種物質，其中屬于混合物的有(填序號，下同) ，屬于純凈物的有 ，屬于單質的有 ， 屬于化合物的有 ， 屬于氧化物的有

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】觀察下列微粒結構示意圖，回答有關問題．

（1）最易失去電子的粒子是；（填字母，下同）
（2）上述粒子中屬于同種元素的粒子是；
（3）與B的化學性質最相似的粒子是；
（4）表示相對穩(wěn)定結構的粒子是；
（5）F屬于陰離子，它的離子符號 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖1裝置圖，回答有關問題．

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ， b ．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ， 如圖E裝置來收集氧氣，當導管口氣泡放出時，再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶，開始收集．
（3）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 ， 可選用的發(fā)生裝置是（填字母）．選F作為發(fā)生裝置錯誤的原因是 ．
（4）資料顯示，將新制的含H2O25%（即H2O2的質量除以溶液總質量×100%）的溶液，加熱到80℃時，才有較多氧氣產生，而相同質量含H2O25%的溶液加入催化劑，常溫下就會立即產生氧氣，反應速率快，所需時間短．
小晨按圖2甲﹣1裝置進行實驗，當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時，用帶火星的木條放在導管口，木條并未復燃，為此，他將乙和甲﹣2相連，利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗，木條復燃，那么圖甲實驗中帶火星木條未復燃的原因是 ．
老師又設計了另一個改進的丙裝置，將丙和甲﹣2相連后，用帶火星的木條檢驗，木條也易復燃．請通過分析說出濃硫酸的作用 ． 將丁和甲﹣2相連后，用帶火星的木條在G處檢驗，木條（填能或不能）復燃．
（5）采用相同質量含H2O25%的溶液，圖戊中虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請你在該圖3中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法H2O2均完全分解，把曲線畫在答題紙上）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列食品富含維生素的是（ ）
A.蔬菜
B.豆油
C.牛奶
D.米飯

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