(10分)興趣小組選用第15題中的B裝置(裝置氣密性良好)制CO2，并進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________。
(2)興趣小組往石灰石中逐滴滴入新配制的鹽酸，并將所得氣體通入澄清石灰水中，但石灰水始終沒(méi)有渾濁現(xiàn)象。石灰水為什么沒(méi)有渾濁呢？請(qǐng)你利用必需實(shí)驗(yàn)用品和限選試劑(限選試劑：Na2CO3溶液、酸化的AgNO3溶液、紫色石蕊溶液)完成探究過(guò)程：
【提出猜想】①____________；②____________；③上述兩種猜想同時(shí)存在。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想①和猜想②，并將相關(guān)內(nèi)容填在下表：
.(10分)(1)CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑(2分)  (2)【猜想】①澄清石灰水已經(jīng)失效(變質(zhì))(1分) ②CO2中混有HCl(1分) 【驗(yàn)證】

(說(shuō)明：1.猜想與操作要對(duì)應(yīng)；2.驗(yàn)證猜想①時(shí)，以下方法也正確：取原澄清石灰水滴加少量紫色石蕊溶液，若不變藍(lán)色，則猜想①正確；3.其他合理答案也給分)
析：（1）根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)考慮；（2）沒(méi)變渾濁說(shuō)明可能變質(zhì)或混有氯化氫再進(jìn)一步考慮；驗(yàn)證主要是考慮溶液中是否含有氫氧化鈣和氯化氫即可．
解答：解：（1）反應(yīng)物是碳酸鈣和氯化氫，生成物是氯化鈣、水、二氧化碳，用觀察法配平即可，二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào)；
（2）沒(méi)變渾濁說(shuō)明可能變質(zhì)或混有氯化氫，驗(yàn)證氫氧化鈣是否變質(zhì)，即溶液中是否含有氫氧化鈣，加入含碳酸根離子的可溶性鹽，如果有沉淀，說(shuō)明沒(méi)變質(zhì)，如果沒(méi)有沉淀說(shuō)明已經(jīng)變質(zhì)，驗(yàn)證鹽酸的存在，加入硝酸銀溶液，有白色沉淀說(shuō)明含有氯化氫，否則不含有．
故答案為：（1）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（2）【猜想】①澄清石灰水已經(jīng)失效（變質(zhì)）  ②CO2中混有HCl【驗(yàn)證】
目的
實(shí)驗(yàn)操作步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
①
另取少量原澄清石灰水于試管，然后滴加足量Na2CO3溶液
若無(wú)明顯現(xiàn)象，則原石灰水已經(jīng)失效，猜想①正確；若溶液變渾濁，則原石灰水沒(méi)有失效，猜想①不正確
②
取通氣后沒(méi)有變渾濁的石灰水于試管，然后滴入酸化的硝酸銀溶液（或：取酸化的硝酸銀溶液于試管中，然后通入制得的氣體）
若溶液有白色沉淀生成，則CO2中混有HCl，猜想②正確；若溶液沒(méi)有明顯現(xiàn)象，則CO2中沒(méi)混有HCl，猜想②不正確
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(8分)某�！拔遗c化學(xué)”活動(dòng)小組通過(guò)查舞資料了解到，我國(guó)超市每年消耗約40萬(wàn)噸塑料袋。假定這些使用后的廢塑料袋都通過(guò)焚燒處理。將排放大量CO2。該活動(dòng)小組用下圖所示裝置，測(cè)量一定質(zhì)量塑料袋燃燒后產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量。

(1)為了保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，連接好實(shí)驗(yàn)裝置后應(yīng)檢查_(kāi)_______________________，再加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2)裝置Ⅰ的小燒杯中加入足量H2O2和催化劑．可持續(xù)產(chǎn)生O2供塑料袋充分燃燒，產(chǎn)生O2的化學(xué)方程式是__________________________。
(3)塑料袋燃盡，裝置Ⅰ逐漸冷卻時(shí)，裝置Ⅱ中液體也不易倒吸進(jìn)入裝置Ⅰ中，原因是____
_______________
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模枰Q(chēng)量的是_________。
A．實(shí)驗(yàn)前塑料袋的質(zhì)量
B．實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅱ的質(zhì)量
C.實(shí)驗(yàn)前和實(shí)驗(yàn)后裝置Ⅲ的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電解水實(shí)驗(yàn)可以確定水的組成．甲、乙、丙三位同學(xué)對(duì)電解水后液體的酸堿性進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】電解水后的液體一定呈中性嗎？
【查閱資料】
圖Ⅰ所示裝置可用于電解水實(shí)驗(yàn)；硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，硫酸鈉溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與討論】
三位同學(xué)分別向U形管中加入含有酚酞的硫酸鈉溶液，接通直流電，觀察現(xiàn)象，電解一段時(shí)間后，斷開(kāi)電源．
（1）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)試管①電極附近的溶液迅速變紅，管②電極附近的溶液任為無(wú)色，乙同學(xué)用pH試紙測(cè)定管②電極附近的溶液，pH小于7．說(shuō)明試管①電極附近的溶液呈    性，管②附近的溶液呈_________（選填“酸”、“堿”或“中”）性．
（2）甲同學(xué)將實(shí)驗(yàn)后U形管中的溶液按圖Ⅱ所示倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色立刻消失．乙同學(xué)、丙同學(xué)將試驗(yàn)后U形管中的溶液按圖Ⅲ所示分別倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)紅色不完全消失．經(jīng)討論與分析，乙、丙同學(xué)的試驗(yàn)中溶液的紅色不消失，原因可能是酸          ．
（3）甲、乙、丙同學(xué)分別用蒸餾水洗滌U形管、碳棒等，再將洗滌液倒入自己實(shí)驗(yàn)的燒杯中，觀察現(xiàn)象：
甲同學(xué)的溶液仍為無(wú)色．
乙同學(xué)的溶液中紅色仍不消失．
丙同學(xué)的溶液中紅色          ．
（4）甲、乙、丙同學(xué)分析了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，為確證溶液的酸堿性，又進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)用           來(lái)測(cè)定溶液，原因是                         ．
乙同學(xué)向溶液中滴加          ，使溶液中紅色剛好褪去．因?yàn)樵斐桑?）中溶液的紅色仍不消失的原因是                       ．
【解釋與結(jié)論】
用硫酸鈉增強(qiáng)水的導(dǎo)電性時(shí)，點(diǎn)解后溶液混合均勻，呈中性．
【交流與反思】
甲同學(xué)取55g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解，消耗了5g水后，則電解后硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            ．
甲同學(xué)的老師上課時(shí)用NaOH增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，點(diǎn)解后溶液的堿性               ．
乙同學(xué)的老師上課時(shí)用H2SO4增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，點(diǎn)解后溶液的酸性               ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(13分)下表是某城市某日空氣質(zhì)量報(bào)告：

某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)表中首要污染物S0：導(dǎo)致酸雨的成因進(jìn)行探究。
(提示：S02：是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，具有與C0：相似的化學(xué)性質(zhì))
【探究實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)A裝置的作用是__________ S02氣體。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒(méi)有發(fā)生變化，C裝置內(nèi)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色，說(shuō)明S02與水反應(yīng)生成一種_________________。
(3)D裝置的作用是__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
實(shí)驗(yàn)二：往盛有水的燒杯中通人S02氣體，測(cè)所得溶液的pH ______ 7(填“>”“=”或“<”)，然后每隔l小時(shí)測(cè)定其pH，發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小，直至恒定，說(shuō)明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2S04。
【查閱資料】S02形成酸雨的另一途徑：S02與空氣中的02在飄塵的作用下反應(yīng)生成S03(飄塵的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化)，S03溶于降水生成H2S04。在此過(guò)程中飄塵作____。
【探究結(jié)論】S02與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨。該市可能易出現(xiàn)酸雨。
【模擬實(shí)驗(yàn)】(1)由于食醋和酸雨的酸度(pH)差不多，因此酸雨對(duì)大理石的作用可以通過(guò)大理石碎片放在醋中來(lái)模擬。當(dāng)把2．0 g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固體干燥稱(chēng)重，其質(zhì)量可能是(醋酸鈣易溶于水) __________。
A．小于2．0 g   B．正好2．0 g   C．大于2．0 g
(2)這組學(xué)生還做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，即將大理石碎片放在蒸餾水中過(guò)夜，其實(shí)驗(yàn)的目的是______
【知識(shí)聯(lián)想】S02具有與C0：相似的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)右圖給出的S02及其化合物問(wèn)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：X的化學(xué)式是_____，寫(xiě)出X與Na2S03反應(yīng)的化學(xué)方程_____________________，反應(yīng)類(lèi)型是_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，常加入二氧化錳粉末。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究二氧化錳在此制取過(guò)程中的作用。(4分)
(1)提出猜想：猜想一：在制取過(guò)程中作反應(yīng)物。
猜想二：在制取過(guò)程中作________。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明猜想二(可以只寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（11分）

⑴若試管中的藥品是碳酸氫銨，觀察到    色固體逐漸        ， 試管口有       ，且有       氣味的氣體產(chǎn)生，如將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水將會(huì)看到         。
⑵由此實(shí)驗(yàn)可知，碳酸氫銨貯存時(shí)應(yīng)注意                   
⑶若試管中的藥品為銅綠，則觀察到       色固體逐漸變            ，是因?yàn)樯闪?u>                （填物質(zhì)名稱(chēng)）
⑷加熱過(guò)程中試管破裂，可能的原因是                           （寫(xiě)兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

1元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤，一些同學(xué)認(rèn)為它可能是鐵制的。在討論中，有的同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”。就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究中的（            ）
A．實(shí)驗(yàn)B．假設(shè)C．觀察D．作出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

(3分)為了探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)完成了探究活動(dòng)。
你能猜測(cè)到該同學(xué)所用的溶液分別是：a       、b       。你能推測(cè)出該同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序是：       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)出下列粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你一起來(lái)完成以下問(wèn)題。

(1) 操作①②③的名稱(chēng)依次是     ▲     、      ▲  、      ▲   ；若在操作②結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁，應(yīng)采取的措施是     ▲     。
(2) 實(shí)施操作③時(shí)玻璃棒要不斷攪拌，直到        ▲         時(shí)停止加熱；
（3）計(jì)算精鹽的產(chǎn)率是         ▲        （計(jì)算結(jié)果取小數(shù)點(diǎn)后一位）；
（4）若精鹽的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是         ▲        （填字母序號(hào)）
A．過(guò)濾時(shí)濾紙有破損
B．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出
C．溶解含有泥沙的粗鹽時(shí)，加入的水量過(guò)多
D．轉(zhuǎn)移精鹽時(shí)，蒸發(fā)皿中有殘留的固體

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