分析 (1)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽,可以據(jù)此解答;淀粉水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖;
(2)根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析解答;常量元素包括氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂;微量元素包括鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒;根據(jù)鐵、鋅、鈣的生理功能和缺乏癥進(jìn)行分析;
(3)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
解答 解:(1)六大類營養(yǎng)元素分別為:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機(jī)鹽,從標(biāo)簽中可以看出所含有的營養(yǎng)元素為:蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、無機(jī)鹽和維生素共五類;淀粉等糖類物質(zhì)在人體內(nèi)水解變成葡萄糖,才能被人體吸收利用.
(2)“鈣、鐵、鈉、鋅”是指產(chǎn)品中所含元素的質(zhì)量,其中不屬于人體微量元素的是鈉、鈣.鐵是合成血紅蛋白的主要元素,缺乏會(huì)患缺鐵性貧血;鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會(huì)引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良;鈣主要存在于骨胳和牙齒中,使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架,缺乏幼兒和青少年會(huì)患佝僂病、骨質(zhì)疏松.
(3)鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
故答案為:(1)5;葡萄糖;(2)元素;鈉;缺鐵性貧血;鋅;D;(3)Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)和元素的種類等方面的知識(shí),蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水和無機(jī)鹽是人體所需的六大營養(yǎng)素,此題知識(shí)點(diǎn)與日常生活相聯(lián)系.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 某溫度下,向一定量的氯化鈉溶液中不斷加入水 | |
B. | 向一定量的氫氧化鈉和氯化鈉的混合溶液中逐滴加入氯化鐵溶液 | |
C. | 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加水稀釋 | |
D. | 向兩個(gè)分別盛有質(zhì)量相等的氫氧化鎂和氧化鎂固體的燒杯中,逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)起火時(shí),為了避免火勢(shì)增猛,可以打開窗戶 | |
B. | 使用一些新型的、可降解的塑料可減少“白色污染” | |
C. | 霉變食品中往往含有甲醛等致癌物,絕對(duì)不要食用 | |
D. | 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳,可吸入顆粒物和臭氧等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳酸鈣:作補(bǔ)鈣劑 | B. | 氫氧化鈉:治療胃酸過多 | ||
C. | 石墨:作電極 | D. | 稀鹽酸:除鐵銹 |
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