【題目】下列不能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化的是 （ ）

A、用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質(zhì)

B、蠟燭燃燒時發(fā)光、放熱

C、在火焰上放置一個干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現(xiàn)

D、用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁

【答案】B

【解析】

試題分析：化學(xué)變化的特征是生成新物質(zhì)。ACD分別說明了有炭黑、水、二氧化碳這些新物質(zhì)生成，能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學(xué)變化。B屬于蠟燭燃燒伴隨的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象只能用來幫助我們判斷是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，也就是說，有些化學(xué)反應(yīng)會發(fā)光放熱，但發(fā)光放熱的并不一定都是化學(xué)反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量．實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號，用彈簧夾夾緊膠管．點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即仲入瓶中并把塞子塞緊．待紅磷熄滅后，發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流迸集氣瓶中，液面上升到圖中A位置．
（1）由上述實驗現(xiàn)象可知：氧氣約占空氣總體積的 ． 能夠得到該結(jié)論運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)，請寫出其中氮氣的一種性質(zhì)
（2）寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式．
（3）該實驗中，若測得氧氣體積分?jǐn)?shù)偏小，請列舉出兩種造成此情況的可能原因①② ．
（4）該實驗中，能否用碳、硫代替紅磷？ ， 為什么？ ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列食物的近似pH如下，其中酸性最強的是

A. 檸檬汁2.2～2.4 B. 番茄汁4.0～4.4 C. 牛奶6.3～6.6 D. 雞蛋清7.6～8.0

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化碳是一種重要的化學(xué)物質(zhì)，請寫出下列化學(xué)方程式：
（1）二氧化碳和水反應(yīng)；
（2）二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng)；
（3）尿素是一種重要的化學(xué)肥料，其化學(xué)式為CO（NH2）2 ． 工業(yè)上，可以在高溫高壓的條件下，以二氧化碳和NH3為原料制得尿素并生成水，化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖進行實驗（夾持儀器略去）．實驗過程：①通入N2 ， 點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；②熄滅酒精燈，立即改通O2 ， a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．

（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學(xué)方程式 ．
（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知可燃物燃燒的條件之一是 ．
（3）實驗過程中，能說明可燃物燃燒需要氧氣的實驗是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是（　�。�

A. 化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B. 過氧化氫溶液中加入二氧化錳，會增加產(chǎn)生氧氣的量

C. 沒有二氧化錳作催化劑，過氧化氫溶液就不會產(chǎn)生氧氣

D. 任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A和～瓶標(biāo)簽不全的無色溶液B（如圖）．小明想知道可能是什么物質(zhì)，他各取少量于試管中混合，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡；又查閱資料得知初中化學(xué)常見黑色粉末有：CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉和炭粉．
（1）你認(rèn)為黑色粉末A是；無色溶液B是 ．
（2）請寫出相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活關(guān)系密切，生活中下列做法正確的是

A. 用霉變的花生做食品 B. 用甲醛溶液浸泡魚蝦防腐

C. 用聚乙烯制作食品包裝袋 D. 用過量的亞硝酸鈉腌制食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年3月23日，生態(tài)環(huán)境部發(fā)布2018年六五環(huán)境日主題：“美麗中國，我是行動者”。下列做法不符合該主題的是 （　 �。�

A. 弘揚生態(tài)文明，共圓生態(tài)夢想

B. 提倡使用共享單車，實現(xiàn)減少賽車和健美身體兩不誤

C. 改變消費方式和生活習(xí)慣，最大程度實現(xiàn)低碳減排

D. 推進大量使用化肥和農(nóng)藥，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收

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同步練習(xí)冊答案