【題目】最近,西南五省市持續(xù)嚴重干旱,保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。請回答下列問題
(1)不論是河水還是海水,你認為保持水的化學性質的最小粒子是________。下列能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________(填序號)。
A.水的蒸餾 | B.水的蒸發(fā) | C.水的電解 | D.水的凈化 |
(2)下圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人)。由圖中可以看出我國是一個水資源________的國家。舉出你在生活中節(jié)約用水的一點做法:________;
(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設計出軟化水的部分實驗方案,請你一起來完成?晒┻x用的物質有:Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水
實驗步驟 | 現 象 | 結論或化學方程式 |
①取少量水樣于試管中,向其中滴加 Ca(OH)2溶液,直到不再產生沉淀 | 有白色沉淀產生 | MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2 ↓+CaCl2 |
②繼續(xù)向上述試管中滴加________ , 直到不再產生沉淀 | 有白色沉淀產生 | 化學方程式:________ |
③過濾 | 濾液澄清 | |
④取上述濾液少許于試管中,滴加少量________ ,振蕩 | ________ | 證明硬水已軟化 |
【答案】水分子; C; 短缺; 洗手、洗臉時隨時關閉水龍頭(答案合理即可); (飽和)Na2CO3溶液; CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓(只寫此化學方程式即給分,再寫Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓不扣分也不加分); 肥皂水; 產生較多泡沫
【解析】
試題分析:1、分子是保持物質化學性質的最小微粒,水的化學性質由水的分子保持,電解水實驗實驗證明了水是由氫氧元素組成的;
2、我國是水資源短缺的國家,生活中的節(jié)水措施很多:如隨時關閉水龍頭,淘米水澆花,洗衣水拖地等;
3、②硬水軟化就是除去水中過多的鈣鎂離子,要除去鈣離子可以使用碳酸鈉溶液,碳酸鈉能與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉。反應的化學方程式為:CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓;
④硬水含有較多的鈣鎂物質,滴加肥皂水會有較多沉淀物生成,泡沫少,所以區(qū)別硬水和軟水可使用肥皂水,若滴加肥皂水后,產生較多泡沫,則證明硬水已軟化。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】人類的生存與發(fā)展離不開化學
(1)生活中常把榨好的蔬菜汁放到面粉中做成蔬菜饅頭,這種饅頭提供的主要營養(yǎng)物質是糖類和 _____________ 。
(2)木材著火,用水澆滅,其原理主要是 ___________________ 。
(3)化石燃料是 _______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。“可燃冰”有可能成為人類未來的重要能源,其主要成分為甲烷(CH4),分類上屬于 ________(填“無機物”或“有機物”)。
(4)鐵是應用最廣泛的金屬。噴漆能防止鐵生銹,原因是____________________ ;工業(yè)煉鐵時,一氧化碳和赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)發(fā)生的主要反應的化學方程式為 _____ 。
(5)水是生命之源,合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。
① 硬水有害健康,可以用 ________________ 鑒別硬水和軟水。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 ______________ 。
② 生活中含磷洗滌劑的過量使用是導致水體富營養(yǎng)化,水質惡化的因素之一。這里的“磷”是指 _____________(填選項序號)。 A.元素 B.原子 C.離子 D.分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某分子模型如右圖所示,有關說法中正確的是
A. 該物質是有機高分子 B. 一個分子中含有19種元素
C. 該物質是氧化物,化學式為C8H8O3 D. 該物質中氧的質量分數約為31.6%
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學符號表示下列微粒:
①2個氫原子________; ②兩個亞鐵離子________;
③標C60中碳元素的化合價________; ④n個氧氣分子________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某消毒液的主要成分有:硝酸、硝酸銀、過氧化氫.請用適當的化學用語填空.
①該消毒液的溶劑________;
②硝酸銀中的陽離子________;
③硝酸中氮元素顯+5價________;
④過氧化氫分解的化學方程式________ .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類和類推是學習和研究化學常用的方法.
(1)在初中化學學習中,我們親身經歷了很多的科學探究活動.若按照是否“用數量表示資料或信息”可將實驗分為:定性實驗和定量實驗.據此可將下列探究活動中的E與①________(填字母)歸為一類,你的依據是②________
(2)實驗室將無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物加強熱制甲烷,請根據實驗室制取氣體的方法推測實驗室制取甲烷①________(填化學式)的發(fā)生裝置應該同②________(填字母)一致.
A.實驗室用鋅和稀硫酸制氫氣;B.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣.
你確定甲烷發(fā)生裝置的依據是③________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某項目學習小組進行了如下探究。
(查閱資料)導電率越大,溶液導電性越強,離子濃度越大。
雞蛋殼主要成分是CaCO3,其他成分對實驗影響忽略不計。
雞蛋殼與牙齒和含氟牙膏反應的化學原理相似。
(實驗一)雞蛋沉浮
將一個新鮮的雞蛋放在盛有足量稀鹽酸的燒杯中,可觀察到雞蛋一邊冒氣泡一邊沉到杯底,一會兒又慢慢上浮,到接近液面時又下沉。
(1)冒氣泡的原因____________________________________________________ (化學方程式表示)。
(2)接近液面時又下沉的原因__________________________________________
(實驗二)
雞蛋殼溶解在燒杯中加入蒸餾水,插入電導率傳感器,加人蛋殼粉,攪拌,測得電導率隨時間的變化如圖一。
(3) 攪拌的目的是__。
(4) 圖1中,a-b段電導率變化的原因__,b-c段電導率基本不變的原因__。
(實驗三)雞蛋殼代替牙齒探究含氟牙膏能否預防齲齒
(5)直資料知,含氟牙膏(含氟成分為NaF)與蛋殼反應在表而生成氟化鈣保護層。反應的化學方程式為:_________。
(6) 先檢查圖2裝置氣密性,方法是___________。 再稱取0.50g“牙膏處理過的蛋亮(用牙膏液浸泡、洗滌、晾干)”于錐形瓶中,用注射器抽取20mL3.5%的鹽酸(模擬形成齲齒的酸境),連接好裝置,打開開關,將鹽酸快速壓入錐形瓶,關閉開關,測得壓強隨時間的變化如圖3所示。用“未用牙膏處理的蛋殼”重復上述實驗。
(7) 圖3中x-y段壓強增大的主要原因_____________________。
(8) 根據實驗三的數據分析,含氟牙膏_____(填“能”或“不能”)預防齲齒,理由________________________________________________________________________________________________________________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學用以下方法探究燃燒的條件,請你幫他分析,填寫空格。
該同學做了下面對比三個實驗(如圖)
(1)實驗1中的現象是______________________________ ;
(2)實驗2中的現象是_____________________________ ;
(3)實驗3中的現象是______________________ 。
根據以上實驗,總結出燃燒的條件為(按實驗順序回答):
①___________________________ ;
②_________________________ ;
③_____________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G均為初中化學常見物質,各物質之間的關系如圖所示,圖中“ ”表示相連的物質在一定條件下可以反應,“→”表示物質間存在轉化關系。已知:B、C、D、F、G均含同種元素:其中A、B均為單質,其中B為紅色固體:C、D、E、G分別是酸、堿、鹽、氧化物中的一種物質。
請寫出:
(1)B的化學式:_____。
(2)F→C的化學方程方程式_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com