分析 根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化與物理變化的本質區(qū)別是有無新物質生成,據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別,進行分析解答即可.
解答 解:一盆嫩綠的綠色植物密封在塑料袋內,在暗處放置24小時后,將袋中的氣體通入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,說明有二氧化碳生成,植物進行呼吸作用時吸收氧氣,釋放出二氧化碳,說明植物在暗處也進行呼吸作用.
在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化;若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,有新物質生成,這時白糖發(fā)生的變化屬于化學變化.
故答案為:呼吸;物理;化學.
點評 本題難度不大,植物呼吸作用的原理、二氧化碳的化學性質、物理變化與化學變化的判別方法是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該溶液中含有硫酸 | B. | 該溶液中不可能含碳酸鈉 | ||
C. | 該溶液是否含氯化銅不能確定 | D. | 該溶液中一定不含氯化鈉 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 單質鉛 | B. | 鉛原子 | C. | 鉛分子 | D. | 鉛元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子、原子、離子都是構成物質的粒子 | |
B. | 分子大、原子小 | |
C. | 分子和原子都是在不停地運動 | |
D. | 離子一定是帶有電荷的原子或原子團 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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