小華和媽媽逛超市時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種名為“跳跳糖”的小食品,該糖是一種白色的粉狀晶體,放入口中噼啪亂蹦,就好像在嘴里跳舞樣。小華對這種能跳舞的糖產(chǎn)生了興趣,于是將跳跳糖帶到實(shí)驗(yàn)室并和同學(xué)們一起進(jìn)行探究。

(1)小華首先取少量該糖放入適量水中,糖粒溶于水,有許多氣泡冒出。

[提出問題I]該氣體的成分是什么?

[進(jìn)行猜想]猜想1:該氣體是CO2;

猜想2:該氣體是O2

猜想3:該氣體是CO。

經(jīng)過討論同學(xué)們很快排除了猜想3,理由是____。

為了進(jìn)一步驗(yàn)證該氣體的成分,同學(xué)們將少量跳跳糖置于盛有澄清石灰水的燒杯里,觀察到_____,確定了猜想1正確,澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為______。

(2)小亮查看了包裝袋上的食品配料:白砂糖、糖漿、乳糖、二氧化碳、小蘇打、檸檬酸、食用香精、食用色素。同學(xué)們從網(wǎng)上查閱了以下資料:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,屬于有機(jī)酸,具有酸的通性。色素、香料、各種糖類等不顯酸性。

①小亮認(rèn)為是配料中含有的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁,但是小婧提出了不同的看法,她的理由是____。

②為了驗(yàn)證自己的判斷,小婧取跳跳糖溶于水形成少許溶液,向其中滴加幾滴紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色,據(jù)此她判斷檸檬顯酸性,她做出這種判斷的依據(jù)是______。

③小紅認(rèn)為小婧的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn),她的理由是______ ,她建議在小婧實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再進(jìn)行一步操作,即把②中已經(jīng)變紅的混合液體加熱,若看到______,就能證明檸檬酸具有酸性。

(3)[提出問題II]二氧化碳在跳跳糖中起什么作用呢?

同學(xué)們用膠頭滴管吸取少量的水慢慢滴到跳跳糖上,發(fā)現(xiàn)氣泡從糖中沖出,帶著糖粒蹦跳,就好像糖會(huì)跳舞一樣。

練習(xí)冊系列答案
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某化肥說明書的一部分如圖。

(1)此包化肥___ (填 “是”或“不是”)鉀肥。

(2)該化肥的化學(xué)性質(zhì)為:

①與堿性物質(zhì)混用會(huì)因放出_______氣而損失肥效;

②受熱_______(填“能”或“不能”)分解。

(3)該化肥的物理性質(zhì)為:_________(填“能”或“不能”) 溶于水。

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B.氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C.由49個(gè)原子構(gòu)成

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冬春季節(jié)是人感染禽流感的高發(fā)季節(jié),采取預(yù)防措施非常重要。下表是應(yīng)用于活禽市場中某種消毒液的主要成分:

用途

殺菌消毒

主要成分

硝酸、硝酸銀、過氧化氫

請根據(jù)此表回答問題:

(1)該消毒液的溶劑為____;寫出該消毒液中主要成分的化學(xué)式:___、___(任寫兩種)。

(2)該消毒液中含有的金屬離子為_____。

(3)標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價(jià):______。

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A.酸

B.堿

C.有機(jī)物

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A.鈧屬于非金屬元素

B.鈧的相對原子質(zhì)量是44.96g

C.原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=10

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A-H是初中化學(xué)常見物質(zhì),其中A、C、E為單質(zhì),C、G為紅色固體。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)

請回答下列問題:

(1)F的化學(xué)式為___________、H的化學(xué)式為___________(寫出一種即可)。

(2)寫出化學(xué)方程式:

反應(yīng)①_______________。

反應(yīng)③___________________。

(3)寫出D的一種用途_______________。

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同步練習(xí)冊答案