分析 根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和反應(yīng)的特點(diǎn)分析,初中化學(xué)中接觸的到的紫黑色固體受熱能分解的只有高錳酸鉀,紫黑色固體高錳酸鉀加熱分解生成氧氣、黑色固體二氧化錳及另一種固體錳酸鉀;二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑;碳能在氧氣中燃燒生成二氧化碳,植物的光合作用能生成氧氣,據(jù)此解答.
解答 解:(1)猜想紫黑色固體是高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱分解生成氧氣、黑色固體二氧化錳及另一種固體錳酸鉀,二氧化錳能作氯酸鉀分解的催化劑,故A是高錳酸鉀,C是二氧化錳,B是氧氣;黑色固體E能在氧氣中燃燒生成二氧化碳,故E是碳.代入檢驗(yàn),符合題意.
(2)通過推動可知E是碳,B是氧氣,F(xiàn)是二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳,該反應(yīng)為化合反應(yīng).
故答案為:
(1)高錳酸鉀;二氧化錳;O2 ;CO2;(2)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;化合反應(yīng).
點(diǎn)評 此題屬于推斷題,對常見物質(zhì)的物理及化學(xué)性質(zhì)要熟練掌握,對常見化學(xué)反應(yīng)類型要準(zhǔn)確掌握.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論(填“>”或“<”) |
(1)向一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別加入少量澄清石灰水振蕩 | 空氣不能使澄清石灰水變渾濁 呼出的氣體使澄清石灰水變渾濁 | 空氣中二氧化碳含量 <呼出的氣體中二氧化碳的含量 |
(2)向 一瓶空氣和一瓶呼出的氣體中分別放入一根燃著的木條 | 空氣中木條繼續(xù)燃燒,呼出的氣體中木條熄滅 | 空氣中的氧氣含量>呼出的氣體中氧氣的含量 |
(3)向一塊干燥的玻璃片上呼氣,并與空氣中的另一塊對比 | 空氣中的玻璃片上無明顯變化,呼氣的玻璃片上出現(xiàn)水霧 | 空氣中的水蒸氣含量< 呼出的氣體中水蒸氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 干水和干冰是同一種物質(zhì) | |
B. | 干水是混合物 | |
C. | 用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng) | |
D. | 干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4•5H2O<CaO<SO3<Na2O | B. | CaO<CuSO4•5H2O<SO3<Na2O | ||
C. | CuSO4•5H2O<CaO<Na2O<SO3 | D. | CaO<CuSO4•5H2O<Na2O<SO3 |
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