【題目】著名的科學(xué)家諾貝爾經(jīng)過長期的試驗(yàn)，研制出安全炸藥。炸藥三硝酸甘油酯（C3H5N3O9）發(fā)生爆炸的化學(xué)方程式為： 4C3H5N3O9 12 CO2↑+ 10 H2O↑+ 6 X↑+ O2↑

推斷X的化學(xué)式為___________，做出這種推測的依據(jù)是__________________________。

【答案】N2 質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、數(shù)目不變）

【解析】

根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變，結(jié)合化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物中有12個碳原子、20個氫原子、12個氮原子、36個氧原子；生成物中有12個碳原子、20個氫原子、36個氧原子，故還缺少12個氮原子，又因?yàn)?/span>X前面的系數(shù)為6，所以X的化學(xué)式為N2；依據(jù)就是質(zhì)量守恒定律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某抗酸藥物的有效成分為氫氧化鎂，其標(biāo)簽如圖所示。為測定氫氧化鎂的含量，小霞同學(xué)取一片該藥物(規(guī)格為1 g)于燒杯中，加入20 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.65%的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)(假設(shè)藥物中其他成分可溶于水,但不與鹽酸反應(yīng))。

(1)通過已知數(shù)據(jù)能計(jì)算出的量有___ (填字母序號)。

A 每片藥物中氫氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B反應(yīng)中生成氯化鎂的質(zhì)量

C反應(yīng)后溶液的質(zhì)量

D20g 3.65%的稀鹽酸中水的質(zhì)量

(2)計(jì)算每天服用的該藥片中氫氧化鎂的質(zhì)量___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對鐵生銹開展深入的探究。

（1）比較與分析鐵釘在不同條件下生銹程度。同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示的對比實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。4h后觀察到：試管Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘均生銹，試管1鐵釘生銹程度大于試管Ⅱ；試管Ⅲ中鐵釘不生銹。

①試管Ⅰ鐵釘生銹程度大于試管Ⅱ的原因是________ 。

②試管Ⅲ中，使用冷卻后的沸水的目的是________ 。

③鐵釘生銹的其中一步反應(yīng)是鐵與氧氣、水共同作用生成氫氧化亞鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（2）探究植物油能否完全隔絕氧氣。

同學(xué)們第二天觀察，發(fā)現(xiàn)試管Ⅲ中的鐵釘也有些銹斑。為此大家又做了如下探究。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)1：將涂水的鐵片置于植物油中，并放置于密封的無氧容器中，8h后觀察鐵片無銹跡。排除植物油和鐵片上的水中微量氧氣對鐵片銹蝕的影響。

實(shí)驗(yàn)2：將涂水的鐵片置于植物油中，并敞口放置于空氣中，8h后發(fā)現(xiàn)少量銹斑，再過一段時間后觀察，銹斑面積增大。

①綜合以上兩個實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是________ 。

[交流討論]②查閱文獻(xiàn)獲知，植物油對空氣中的水分有較好的隔絕效果，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以驗(yàn)證：________。

（3）在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)一步探究酸性條件下鐵銹蝕的情況。

[查閱資料]

Ⅰ．溶解氧是指溶解在水里氧氣的量，用每升水里氧氣的毫克數(shù)表示。

Ⅱ．醋酸具有酸的通性，能與活潑金屬發(fā)生反應(yīng)。

[實(shí)驗(yàn)探究]

將4份等質(zhì)量的鐵粉和碳粉的混合物分別加入相同體積不同pH的醋酸的水溶液中，分別用溶解氧傳感器和壓強(qiáng)傳感器采集數(shù)據(jù)獲得下圖和下表。

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pH

壓強(qiáng)/KPa

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

壓強(qiáng)差

2.0

90.56

91.58

1.02

3.0

90.46

91.23

0.77

4.0

90.48

90.34

-0.14

5.0

90.81

90.64

-0.17

①從左上圖中可知，在酸性條件下水溶液中溶解氧隨時間變化均呈下降趨勢，原因是________。

②從右上表中可知pH為2.0~3.0時，實(shí)驗(yàn)后系統(tǒng)中氣體壓強(qiáng)增大，是因?yàn)?/span>________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高純氧化鐵（Fe2O3）又稱“引火鐵”，可作催化劑，在現(xiàn)代工業(yè)上有廣泛應(yīng)用前景。以下是用赤鐵礦（含少量 SiO2 等雜質(zhì)）為原料，制備高純氧化鐵的生產(chǎn)流程示意圖。

已知：氨水呈堿性（主要成分 NH3·H2O 是一種堿）；(NH4)2CO3溶液呈堿性，40℃以上易分解。

（1）寫出高溫時赤鐵礦中的Fe2O3與CO發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（2）①處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

（3）加入(NH4)2CO3后，該反應(yīng)必須控制的條件是____________；(NH4)2CO3與FeSO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)而生成FeCO3，則②處反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。

（4）用蒸餾水洗滌FeCO3的目的是除去表面附著的雜質(zhì)，洗滌干凈的標(biāo)志是：取最后一次洗滌液，向其中加入適量的BaCl2溶液，無____________（填現(xiàn)象）產(chǎn)生，即為洗滌干凈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年3月12日，2020年東京奧運(yùn)會的圣火采集儀式在古奧林匹亞競技場舉行。如圖最高女祭司在赫拉神廟前單膝跪地緩緩將火炬伸向匯聚太陽光的凹面鏡，東京奧運(yùn)會的圣火成功點(diǎn)燃，第32屆夏季奧運(yùn)會的火炬?zhèn)鬟f正式拉開序幕。本屆奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f的理念是“希望照亮前路”。

（1）東京奧運(yùn)火炬造型的靈感源自櫻花，顏色為“櫻花金”，火炬頂部設(shè)計(jì)成花瓣?duì)�，奧運(yùn)火種將從五個“花瓣”及中央“花蕊”部分點(diǎn)燃�；鹁嬲w長度為71厘米，總重量約1.2公斤，火炬主要材質(zhì)為鋁材，采用鋁擠壓工藝制成。鋁材被擠壓成“花瓣”及“花蕊”利用了金屬的_____性。

（2）火炬伸向匯聚太陽光的凹面鏡內(nèi)時圣火被成功點(diǎn)燃，此刻圣火成功燃燒的關(guān)鍵條件是_____。

（3）在日本傳遞的圣火將采用液氫為燃料，氫氣產(chǎn)自2011年受災(zāi)最嚴(yán)重的日本福島地區(qū)，太陽能為制取氫氣的條件，顯示出日本致力于使用可持續(xù)能源的努力。氫氣和太陽能都屬于新能源，請?jiān)倭信e一種新能源_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，請根據(jù)下表回答有關(guān)問題。

（1）請從上表中查出鈹元素的相對原子質(zhì)量：____________。

（2）在第二周期元素中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____________（填元素名稱）。

（3）第三周期共有金屬元素____________種。

（4）在元素周期表中，同一族（縱列）的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)，則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是____________。（填標(biāo)號，多選）

A C 和 Ne

B Be 和 Mg

C Al 和 S

D F 和 Cl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以空氣等為原料可合成氨、尿素[CO（NH2）2]，以下是簡易生產(chǎn)流程的一部分。

（1）工業(yè)合成氨的原料是氮?dú)夂蜌錃�，氮�(dú)饪蓮目諝夥蛛x中獲得。此空氣分離的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

（2）寫出合成塔①中合成氨的化學(xué)方程式，_____該反應(yīng)的反應(yīng)類型是_____。

（3）寫出合成塔②中合成尿素的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，所獲取信息不正確的是

A．②③化學(xué)性質(zhì)相同 　　　　　 B．它們表示兩種元素

C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如下圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是（ ）

A.水分子間的間隔：①＞③B.水分子的運(yùn)動速率：②＞①

C.狀態(tài)③的水分子靜止不動D.①→②發(fā)生了化學(xué)變化

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