下列物質(zhì)的性質(zhì)中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
A、穩(wěn)定性B、酸堿性C、還原性D、揮發(fā)性
考點:化學性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題:物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析:物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:A、物質(zhì)的穩(wěn)定性,需要通過化學反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質(zhì),故錯誤.
B、酸堿性,需要通過化學反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質(zhì),故錯誤.
C、碳和一氧化碳等物質(zhì)的還原性,需要通過化學反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質(zhì),故錯誤.
D、物質(zhì)的揮發(fā)性不需要通過化學變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故正確.
故選:D.
點評:本題難度不大,區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學性質(zhì),關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

下列屬于物理變化的是(  )
A、紅磷燃燒B、空氣經(jīng)過液化、蒸發(fā),從中得到氮氣和氧氣C、一種分子變成另一種分子D、鐵絲在潮濕的空氣中生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列變化中,都屬于物理變化的一組是(  )
A、鐵器生銹  水果腐爛B、水的蒸發(fā)  水的電解C、石蠟融化  石蠟燃燒D、膽礬研碎  汽油揮發(fā)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列食品或調(diào)味品的制作過程中,沒有新物質(zhì)生成的是(  )
A、牛奶變酸奶B、用水果榨成果汁C、糧食釀白酒D、用面粉和小蘇打發(fā)酵做饅頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列現(xiàn)象與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關(guān)的是( 。
A、綠色植物光合作用B、銅絲導(dǎo)電C、固體氫氧化鈉露置在空氣中質(zhì)量增加D、著火點40℃左右的白磷保存在水中

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途主要由其化學性質(zhì)決定的( 。
A、用氮氣保存食品B、用氫氣填充探空氣球C、發(fā)熱病人用酒精擦身體降溫D、用金剛石刻劃玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是( 。
A、用鐵粉做某些食品的抗氧化劑B、白熾燈泡里涂上紅磷作脫氧劑C、用碳素墨水寫文字檔案便于保存D、用活性炭除去冰箱異味

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列各種物質(zhì)的用途中,主要利用了其化學性質(zhì)的是( 。
A、活性炭用于防毒面具B、稀有氣體可用做霓虹燈C、氫氣用于做高能燃料D、液氮用于醫(yī)療上冷凍麻醉

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科目:初中化學 來源: 題型:

李明同學在化學課上提出,可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳,就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的(  )
A、建立假設(shè)B、收集證據(jù)C、設(shè)計實驗D、作出結(jié)論

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