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【題目】（17分）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。

探究一 氣體發(fā)生裝置的選擇

（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：a ；b 。

（2）實驗室制取二氧化碳氣體，發(fā)生和收集裝置分別選用 和 （填字母），檢驗集滿的方法是 。

探究二 藥品的選擇

小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如下：

組別

藥 品

實驗現(xiàn)象

①

塊狀石灰石和稀鹽酸

產生氣泡速率適中

②

塊狀石灰石和稀硫酸

產生氣泡速率緩慢并逐漸停止

③

粉末狀石灰石和稀鹽酸

產生氣泡速率很快

對照實驗①③，是探究 對產生二氧化碳速率的影響；

對照實驗 ，是探究不同的酸對產生二氧化碳速率的影響；

小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳，該組反應的化學方程式為；

探究三 生成二氧化碳量的測定

實驗室常通過下列兩種途徑測量生成二氧化碳的量

途徑一（如圖1）：由圖可知產生二氧化碳的質量為 g。

途徑二（如圖2）：通過排水法測得生成二氧化碳的體積。

由上兩種途徑比較，你認為哪種途徑實驗結果更為準確，理由是 。

【答案】探究一、（1）a試管 b集氣瓶 （2）B 和 D 燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅則滿

探究二、藥品的狀態(tài)（或接觸面積） ①② CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑

探究三、2.2g 途徑一更準確，途徑二中部分二氧化碳溶于水

【解析】

試題分析：探究一、（1）常見儀器的識記

（2）發(fā)生裝置的選擇依據：反應物的狀態(tài)和反應條件，實驗室制取二氧化碳氣體，采用固體石灰石和液體稀鹽酸在常溫反應，收集裝置的選擇依據：氣體的密度和溶解性，二氧化碳能溶于水且密度比空氣大，故發(fā)生和收集裝置分別選用B和D，檢驗集滿的方法是燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅則滿

探究二、對照實驗①③，實驗①是用塊狀石灰石，而實驗③是用粉末狀石灰石，故是探究藥品的狀態(tài)（或接觸面積）對產生二氧化碳速率的影響；而對照實驗①②，是探究不同的酸對產生二氧化碳速率的 影響；第①組藥品來制取二氧化碳反應的化學方程式為；CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑

探究三、根據質量守恒定律：化學反應前后，物質的質量不變，故產生二氧化碳的質量=98.6g-96.4g=2.2g兩種途徑比較，途徑一更準確，途徑二中部分二氧化碳溶于水

練習冊系列答案
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【題目】下列哪一組元素中，既有金屬元素，又有非金屬元素、還有稀有氣體元素（　�。�

A. H、C、F、O、N、He B. Mn、Na、Mg、Al、Si、P

C. S、Cl、Ne、I、K、Ca D. Fe、Cu、Zn、Ag、Hg、Ar

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【題目】（10分）根據下圖回答問題。

（1）實驗室用A制取氧氣，反應的化學方程式是 ，還需補充的儀器是 。

（2）實驗室用B制取二氧化碳，反應的化學方程式是 ，裝置中要改正的是 ，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到 ，說明集氣瓶中已充滿二氧化碳。

（3）將上述實驗收集的一瓶氣體倒扣在燃著的蠟燭上（如圖C所示），觀察到蠟燭火焰更加明亮，一段時間后逐漸熄滅，則集氣瓶中原有的氣體是 。

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【題目】下列對一氧化碳的有關描述，錯誤的是

A．組成：由碳原子和氧原子組成 B．用途：可以作為燃料

C．性質：能燃燒 D．危害：易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒

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【題目】（14分）達州盛產天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，某校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：

【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質？

【查閱資料】含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。

【猜想與假設】

甲 CO2 H2O ； 乙 CO H2O；

丙 NH3 CO2 H2O； 丁 CO2 CO H2O 。

你認為 同學的猜想是錯誤的，理由是 。

【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能"或“否”） 。

（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學猜想成立。

（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式： 。

【反思與交流】為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是 。

D裝置后添加一大氣球的原因是： 。

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【題目】（10分）下圖是我市某自來水廠凈水過程示意圖。

（1）在自來水生產的過程中，未涉及的凈水方法是 （填序號）。

A．吸附 B．沉淀 C．過濾 D．煮沸

（2）自然界中的水有硬水和軟水，常用 來區(qū)分。

（3）天然水中常含有有害細菌，需消毒后才能飲用。近年來，用環(huán)保高效的新型消毒劑ClO2進行消毒。ClO2是一種紅黃色、有刺激性氣味的氣體，11℃以下為紅色液體，易溶于水，見光易分解。

根據以上信息，請寫出ClO2的物理性質： （答一項即可）。

（4）實驗室制備ClO2的方法

①2KClO3+4HCl（濃）2ClO2↑+2KCl +Cl2↑+2X

②2KClO3+H2C2O4+H2SO4 2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O

①式中X化學式為 。

生成等質量的ClO2，需要KClO3的質量方法① 方法② (填“>”、“<”或“=”)。

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【題目】等質量的下列金屬含原子數目最多的

A．鋅 B．鐵 C．鋁 D．鎂

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【題目】在A+3B=2C+2D的反應中，14克A完全反應生成44克C和18克D，若A的相對分子質量為28，則B的相對分子質量是

A．16 B．32 C．64 D．96

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【題目】（8分）水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用學過的化學知識，回答下列問題：

（1）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應盡的責任和義務。下列做法會造成水體污染的有（填序號） 。

A．工業(yè)廢水直接排放 B．生活污水集中處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、農藥

（2）圖A是水通電分解的示意圖。寫出該反應的化學方程式： 。在實驗過程中，試管b中產生的氣體是 ，實驗室可選用圖C制取該氣體，該裝置中反應的化學方程式為： 。

（3）為除去水中的不溶性雜質，某同學制作了圖B所示的簡易凈水器，其中活性炭的主要作用是 。某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2，燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應，生成難溶性的CaCO3、CO2和一種常見的氧化物。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式 。

（4）下圖所示，通過對比實驗探究了燃燒需要的條件，此實驗中的熱水除了起加熱的作用，

還起 的作用；

實驗過程中發(fā)現(xiàn)，銅片上的紅磷一段時間后也燃燒了，原因可能是 。

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