【題目】下列有關(guān)原子的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 原子呈電中性 B. 原子可以構(gòu)成分子
C. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成 D. 原子是實(shí)心球體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古語道“人要實(shí),火要虛”,意思是說:做人要腳踏實(shí)地,使木柴燃燒得更旺要架空些。從燃燒的條件看“火要虛”的實(shí)質(zhì)是( )
A. 增多木材的用量 B. 增大木柴與空氣的接觸面積
C. 降低木柴的著火點(diǎn) D. 提高空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化鉍是制作防火紙的材料之一,其中鉍元素的化合價(jià)為+3價(jià),則其化學(xué)式為
A. BiO B. BiO3 C. Bi3O2 D. Bi2O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)記錄正確的是
A. 用10mL量筒量取9.0mL的酒精 B. 用托盤天平稱取10.15g食鹽
C. 電解水得到氫氣和氧氣的體積比是1:2 D. 用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可忽視。如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中分別用到水。
A.硫在氧氣中燃燒 B.測(cè)定空氣中氧氣含量C.探究燃燒條件 D.探究二氧化碳性質(zhì)
請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A中水的作用是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶中水的主要作用是 ;
(3)實(shí)驗(yàn)C中熱水的作用是提供熱量和 ;
(4)實(shí)驗(yàn)D中水的作用是 和 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取一定量二氧化碳,并回收實(shí)驗(yàn)后所得廢液。該小組同學(xué)稱得石灰石12.5g放入燒杯內(nèi),向其中加入100g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))。測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量。
(2)實(shí)驗(yàn)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別是稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、水、氧化銅和二氧化碳中的一種物質(zhì).通常情況下A為固體。右圖用圓和方框表示這五種物質(zhì),用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
⑴在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式;
⑵B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________;
⑶A與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4的流程如下:
⑴ 將CaCO3研成粉末的目的是 。
⑵ 上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和 (填寫化學(xué)式)。
⑶ 反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示。你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是
。
物質(zhì) | KCl | K2SO4 | NH4Cl | M |
溶解度/g(25℃) | 34.0 | 11.1 | 37.2 | 19.5 |
⑷ 為了得到較純的K2SO4晶體,常用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體。為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入 (選填序號(hào),下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加 ,觀察現(xiàn)象即可判斷。
a.AgNO3溶液 b.過量的BaCl2溶液 c.過量的Ba(NO3)2溶液
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