（2011?南寧）如圖所示，將水分別滴人裝有氫氧化鈉固體和硝酸銨固體的兩支試管中，下列說法錯誤的是（ ）
【答案】分析：根據(jù)物質溶于水放熱還是吸熱來考慮本題：硝酸銨溶于水吸收熱量；燒堿溶于水放熱
根據(jù)氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減��；硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大
解答：解：
A、硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度明顯降低，故對；
B、燒堿溶于水放熱，溶液溫度升高，故對；
C、燒堿溶于水放熱，溶液溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故有晶體析出；硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度明顯降低，硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大，故也有晶體析出；故對
D、析出晶體后溶質的質量減小，溶劑的質量不變，所以溶液變稀，溶質的質量分數(shù)減小；故錯
故選D
點評：通過回答本題知道了溶于水吸熱和放熱的常見物質：常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體．常見吸熱的有：硝酸銨
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?南寧）如圖所示，某興趣學習小組的同學根據(jù)“上下相鄰的物質間均可發(fā)生化學反應，且左邊上下相鄰物質間反應均有氣體產(chǎn)生”的游戲規(guī)則，以玩“蓋房子”的游戲方式來學習幾種重要物質之間的有關知識．

（1）請根據(jù)上述游戲規(guī)則從Cu、CO2、CuSO4溶液、Na2 CO3，溶液四種物質中選出適合圖中③、④、⑦三處位置的物質：⑨
CuSO4
CuSO4
，④
Na2CO3
Na2CO3
，⑦
CO2
CO2
．
（2）向盛有物質⑤的錐形瓶里先滴入幾滴酚酞溶液，再滴人物質②并振蕩，至溶液剛好褪成無色時，溶液的pH
=
=
7．
（3）物質③和物質⑤發(fā)生反應的化學方程式是
2NaOH+CuS04═Cu（OH）2↓+Na2S04
2NaOH+CuS04═Cu（OH）2↓+Na2S04
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?南寧）在金屬活動性順序表里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強，在化學反應中越容易失去電子．

（1）Ca、Mg、K三種金屬在化學反應中失去電子的能力由強到弱的順序是
K＞Ca＞Mg
K＞Ca＞Mg
．
（2）Ca、Mg、K三種金屬的原子結構示意圖如右圖所示，請根據(jù)這三種金屬的原子結構示意圖，結合已學過的有關原子結構的知識推測：金屬單質失去電子能力的強弱主要與哪些因素有關？
最外層電子數(shù)、電子層數(shù)
最外層電子數(shù)、電子層數(shù)
（任答兩點）．
（3）能證明Cu的金屬活動性比Ag強的方法是：
Cu+2AgN03=Cu（N03）2+2Ag
Cu+2AgN03=Cu（N03）2+2Ag
（用化學方程式表示）．
（4）非金屬單質也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應規(guī)律，即活動性較強的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來．例如，在溶液中可發(fā)生以下反應：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2； Br2+2KI=2KBr+I2↓；I2+Na2S=2NaI+S  由此可以判斷硫（S）、溴（ Br2）、碘（I2）、氯氣（Cl2）四種非金屬單質的活動性由弱到強的順序的是
S＜12＜Br2＜C12
S＜12＜Br2＜C12
．

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科目：初中化學 來源：2011年廣西南寧市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?南寧）如圖所示，某興趣學習小組的同學根據(jù)“上下相鄰的物質間均可發(fā)生化學反應，且左邊上下相鄰物質間反應均有氣體產(chǎn)生”的游戲規(guī)則，以玩“蓋房子”的游戲方式來學習幾種重要物質之間的有關知識．

（1）請根據(jù)上述游戲規(guī)則從Cu、CO2、CuSO4溶液、Na2 CO3，溶液四種物質中選出適合圖中③、④、⑦三處位置的物質：③______，④______，⑦______．
（2）向盛有物質⑤的錐形瓶里先滴入幾滴酚酞溶液，再滴人物質②并振蕩，至溶液剛好褪成無色時，溶液的pH______7．
（3）物質③和物質⑤發(fā)生反應的化學方程式是______．

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科目：初中化學 來源：2011年廣西南寧市中考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?南寧）如圖所示的四種尾氣吸收裝置中，不適合吸收極易溶于水的氣體，且易產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象（溶液進入氣體發(fā)生裝置中）的是（ ）

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