物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是


  1. A.
    鐵絲
  2. B.
    鎂條
  3. C.
    木炭
  4. D.
    硫粉
A
分析：A、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鎂條在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
解答：A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)正確．
B、鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成一種白色固體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

11、燃燒的“利”與“弊”
火就是化學(xué)上所說的燃燒．根據(jù)你對燃燒反應(yīng)的理解，若以“燃燒的利與弊”做為論題，請闡述你的觀點(diǎn)，并列舉有力的證據(jù)論證你的觀點(diǎn)．
觀點(diǎn)一：燃燒的“利”大于“弊”
論據(jù)①：燃燒能為人類活動提供能量如燃燒煤、天然氣、柴草做飯，火力發(fā)電；汽油、柴油燃燒給汽車提供能源．
論據(jù)②：燃燒反應(yīng)能為大自然和人類提供新物質(zhì)如金屬單質(zhì)在氧氣中燃燒獲得高純度的金屬氧化物．在化學(xué)工業(yè)上，人們利用特定的燃燒反應(yīng)為化學(xué)工業(yè)提供所需的反應(yīng)物，如煉鐵工業(yè)利用炭在空氣中不完全燃燒產(chǎn)生一氧化碳，用來冶煉鐵．含碳燃料的燃燒產(chǎn)生的二氧化碳為植物的光合作用提供反應(yīng)物
觀點(diǎn)二：燃燒既有“利”也有“弊”
論據(jù)①：燃燒能為人類活動提供能量如燃燒煤、天然氣、柴草做飯、火力發(fā)電；汽油、柴油燃燒給汽車提供能源．論據(jù)②：燃燒能為人類活動提供新物質(zhì)如金屬單質(zhì)在氧氣中燃燒獲得高純度的金屬氧化物．
論據(jù)③：火災(zāi)給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失；論④：燃燒給自然界帶來大量有害的物質(zhì)．如含碳、硫、氮、重金屬元素的可燃物的燃燒給環(huán)境帶來大量的有害物質(zhì)．化石燃料燃燒造成大氣中二氧化碳含量上升．
觀點(diǎn)三：燃燒的“弊”大于“利”論據(jù)①：火災(zāi)給人類生命和財(cái)產(chǎn)造成巨大的損失．
論據(jù)②：燃燒給自然界帶來大量有害的物質(zhì)．如含碳、硫、氮、重金屬元素的可燃物的燃燒給環(huán)境帶來大量的有害物質(zhì)．化石燃料燃燒造成大氣中二氧化碳含量上升．
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
（1）寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
．
（2）新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑．實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級Fe粉，其流程如圖所示：

①納米級Fe粉在空氣中易自燃．實(shí)驗(yàn)中通人N2的目的是
防止生成的納米級鐵粉被氧化
防止生成的納米級鐵粉被氧化
．
鐵絲在空氣中只能灼成紅熱、離火變冷，而納米級Fe粉在空氣中易自燃；說明物質(zhì)燃燒的劇烈程度與
藥品的狀態(tài)
藥品的狀態(tài)
有關(guān)．
②寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式
H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl
H2+FeCl2
 高溫 
.
 
Fe+2HCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）圖1是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對比實(shí)驗(yàn)．根據(jù)各實(shí)驗(yàn)得到相應(yīng)的燃燒條件有：
實(shí)驗(yàn)1
實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)3
（2）當(dāng)劃火柴時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)火焰在上直立火柴，火焰會慢慢熄滅，若慢慢傾斜倒立火柴，則燃燒更旺（如圖2），原因是：
 
；
（3）紙火鍋（圖3）在京城悄然興起，這種紙火鍋精巧漂亮，白色的底襯著火鍋食料，干凈、醒目；紙火鍋在使用時(shí)無煙、無味；不會被火點(diǎn)燃．紙火鍋燒不著的原因是
 
．人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源．小剛觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精．服務(wù)員利用的滅火原理是
 
．小剛無意中發(fā)現(xiàn)，將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上，火焰熄滅．
【猜想與假設(shè)】
根據(jù)上述現(xiàn)象推測，該氣體是
 
，該氣體所具有的性質(zhì)是
 
．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
將該氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）小莉同學(xué)學(xué)習(xí)化學(xué)后知道，鎂在氧氣中燃燒會生成白色的氧化鎂固體．但她在空氣中點(diǎn)燃鎂條時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)在生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色固體．
【提出問題】為什么會生成淡黃色固體？
【查閱資料】小莉查閱資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
其他同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是
 
；
【提出猜想】分析資料，小莉認(rèn)為淡黃色固體可能是由鎂與空氣中的
 
反應(yīng)生成的；
【實(shí)驗(yàn)探究】小莉設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了自己的猜想，她的方案可能
 
；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小莉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫出鎂條在空氣中燃燒時(shí)兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程：
 
、
 
；
【反思評價(jià)】通過上述實(shí)驗(yàn)，你對燃燒有什么新的認(rèn)識．
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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是

A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙       B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

C．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火        D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2012屆江蘇省蘇州市相城區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是

A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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