【題目】古麗同學發(fā)現(xiàn)校園中的玫瑰花生長不茂盛,葉色發(fā)黃。她想:
(1)可能是缺少氮元素,需要施加下列肥料中的 (填字母)。
A.K2CO3 B.NH4Cl C.Ca(H2PO4)2
(2)也可能是土壤酸性太強,可以用實驗室中的 測定土壤的酸堿度。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)在水的凈化過程中,常利用活性炭的 性除去異味和有色的物質(zhì)
(2)日常生活中,可用 區(qū)分硬水和軟水
(3)生活中節(jié)約用水的方法有
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】N(NO2)3是科學家最新發(fā)現(xiàn)的一種火箭燃料。
(1)N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是 。
(2)N(NO2)3中氮元素和氧元素的質(zhì)量比是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】白云石粉是一種生產(chǎn)高級玻璃器皿、醫(yī)藥用瓶、光學玻璃的原料,某化學興趣小組對白云石粉極其好奇,決定對其進行探究。
【查閱資料】白云石屬于碳酸鹽礦物,白云石粉主要成分的化學式可表示為:xMgCO3 · yCaCO3。( 雜質(zhì)是二氧化硅,其不溶于水,也不與鹽酸反應,受熱不分解)
一、定性探究:白云石粉的成分和性質(zhì)
【實驗分析】
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 。
(2)由步驟①②的現(xiàn)象可得出白云石粉中一定含有的離子是 (填離子符號)。
(3)步驟③生成氫氧化鎂的化學方程式是 。步驟④的反應現(xiàn)象是 。
【結(jié) 論】綜合上述實驗現(xiàn)象可初步證明白云石由碳酸鈣、碳酸鎂組成。
【實驗質(zhì)疑】小組同學經(jīng)過討論認為:因氫氧化鈣微溶于水,導致沉淀B中除了氫氧化鎂之外應該還混有氫氧化鈣,對定量測定白云石粉的組成干擾較大,在老師的指導下該興趣小組采用熱分解法進行定量探究。
二、定量探究:白云石的組成
【查閱資料】碳酸鈣開始分解的溫度為898℃,1000℃時完全分解生成生石灰和二氧化碳氣體;碳酸鈣與碳酸鎂的化學性質(zhì)相似;碳酸鎂開始分解的溫度為540℃,700℃時完全分解。
【實驗設(shè)計】為測定白云石中的含鈣量及x:y的值,該興趣小組設(shè)計了如下裝置并進行實驗:
【實驗步驟】①組裝儀器,檢查裝置的氣密性;②準確稱取15.0g 白云石粉末放在A裝置中,打開彈簧夾,鼓入一段時間氮氣,稱量B、C、D裝置的質(zhì)量;③關(guān)閉彈簧夾,打開控溫電加熱器,緩緩調(diào)升溫度至700℃,持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變;④打開彈簧夾,緩緩鼓入一段時間氮氣,準確稱量B、C、D裝置的質(zhì)量;⑤關(guān)閉彈簧夾,調(diào)升溫度至1000℃,持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變,打開彈簧夾,緩緩鼓入一段時間氮氣,準確稱量B、C、D裝置的質(zhì)量。
實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
B中溶液質(zhì)量/g | C中溶液質(zhì)量/g | D中溶液質(zhì)量/g | |
反應前 | 50.0 | 100.0 | 50.0 |
700℃ | 50.0 | 102.1 | 50.1 |
1000℃ | 50.0 | 106.3 | 50.3 |
【實驗分析和數(shù)據(jù)處理】
(4)裝置D的作用是 ;
(5)持續(xù)加熱至固體質(zhì)量不變后緩緩鼓入一段時間氮氣的目的是 。
(6)計算白云石中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,結(jié)果保留小數(shù)點后一位):、
(7)設(shè)計實驗證明白云石粉已完全分解的實驗方法是 (寫出實驗方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
(8)白云石(xMgCO3 · yCaCO3)中的 x:y= (最簡整數(shù)比),若加熱前沒有鼓入一段時間的氮氣,將會導致x:y的值 (填偏大、偏小或不變)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗現(xiàn)象敘述正確的是( )
A.硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成無色無味的氣體
B.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成二氧化碳
C.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合產(chǎn)生藍色沉淀
D.磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧,同時放出熱量
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