【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是( )

A. 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香-----分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B. 1滴水大約有1.67×1023個(gè)分子-----分子很小

C. 將氮?dú)庵瞥梢旱�，體積變小------分子體積變小

D. 醋酸是酸的，蔗糖是甜的-----不同種分子性質(zhì)不同

【答案】C

【解析】A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香是由于分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，正確；B、1滴水大約有1.67×1023個(gè)分子說(shuō)明分子很小，正確；C、將氮?dú)庵瞥梢旱�，體積變小是由于分子間的間隔變小了，錯(cuò)誤；D、醋酸是酸的，蔗糖是甜的是由于不同種分子性質(zhì)不同，正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)中能夠改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有改變的物質(zhì)．
某同學(xué)為了驗(yàn)證氧化銅（難溶于水）是否能做過(guò)氧化氫（H2O2）分解制取氧氣的催化劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：
（1）【實(shí)驗(yàn)一】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~是否能改變過(guò)氧化氫分解的速率．

a．在試管中加入2mL 5%的過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中，觀察現(xiàn)象．

a．帶火星的木條沒(méi)有明顯變化

b．

b．

實(shí)驗(yàn)一結(jié)論：氧化銅能加快過(guò)氧化氫的分解速率
（2）【實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

待實(shí)驗(yàn)一第2步的試管中沒(méi)有氣泡時(shí)，重新加入2ml過(guò)氧化氫溶液，觀察現(xiàn)象．

實(shí)驗(yàn)二結(jié)論：氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變．
（3）【實(shí)驗(yàn)三】實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦趸~的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后有沒(méi)有改變
在實(shí)驗(yàn)后，該同學(xué)將反應(yīng)剩余物過(guò)濾、洗滌、干燥，再稱量．得到黑色固體質(zhì)量為1g．
實(shí)驗(yàn)三結(jié)論：氧化銅的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜上所述，說(shuō)明了氧化銅是過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑．
請(qǐng)寫出該實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫溶液分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化碳錳的混合物制取氧氣，小軍稱取氯酸鉀27g，加入0.2g二氧化錳進(jìn)行加熱．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余固體殘留物的質(zhì)量為17.6g計(jì)算：
（1）反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量？
（2）生成氯化鉀的質(zhì)量為多少？
（3）氯酸鉀是否完全分解？（請(qǐng)用計(jì)算說(shuō)明）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，請(qǐng)根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）I．寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ②；
II．實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，所選發(fā)生裝置是(填字母)，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
III．若選用E裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從(填“a”或“b”)端通入；
Ⅳ．用上述實(shí)驗(yàn)制得的氧氣完成F裝置所示實(shí)驗(yàn)，要在集氣瓶底部裝少量水或鋪一層細(xì)沙，其目的是；
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究實(shí)驗(yàn)室中敞口放置的氫氧化鈉同體是否變質(zhì)，進(jìn)行廠有關(guān)實(shí)驗(yàn)，如圖7所示。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：

【猜想】
猜想①：沒(méi)有變質(zhì)；
猜想②：已經(jīng)變質(zhì)；
【實(shí)驗(yàn)和推斷】
V．加入的適量A溶液，若現(xiàn)像為有氣泡產(chǎn)生，則A是(填名稱)，可說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)；
【反思】氫氧化鈉需密封保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。從石灰石、氧氣、食鹽三種物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處：

(1)供給人類呼吸的氣體是____________；(2)烹飪時(shí)用做調(diào)味品的是____________；(3)可用作建筑材料的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的檢驗(yàn)方法中正確的是(　　)

A. 用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣 B. 用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳

C. 用澄清石灰水檢驗(yàn)一氧化碳 D. 用聞氣味的方法區(qū)分氫氣和氮?dú)?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】中國(guó)夢(mèng)·小康夢(mèng)。我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽(yáng)能路燈，關(guān)于太陽(yáng)能路燈所用材料的敘述不正確的是（ ）

A．鋁合金燈柱屬于金屬材料

B．硅電池板中的硅元素是地殼中含量最多的金屬元素

C．燈泡中填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣

D．透明的塑料燈罩屬于有機(jī)合成高分子材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟：①固定在鐵架臺(tái)上②檢驗(yàn)裝置氣 密性③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一團(tuán)棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞④點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管⑤用排水法收集一瓶氧氣 ⑥熄滅酒精燈 ⑦將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的是( )

A. ②③④①⑤⑥⑦ B. ③②①④⑥⑤⑦ C. ②③①④⑤⑦⑥ D. ③④①②⑤⑦⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作，不能達(dá)到預(yù)期目的的是

A. 用10 mL量筒量取8．2 mL水

B. 用托盤天平稱取5．6 g氧化銅粉末

C. 用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣

D. 用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液

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