8.硒是人體必需的微量元素,硒主要來自海鮮類食品.如圖是元素周期表的一部分,據(jù)此判斷硒的有關(guān)知識(shí)不正確的是( 。
A.硒元素是金屬元素
B.硒的原子序數(shù)為34,硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96
C.硒與氧元素、硫元素位于同一族
D.硒與硫的化學(xué)性質(zhì)相似

分析 A.根據(jù)金屬元素一般有金字旁進(jìn)行解答;
B.根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息,得出元素原子的原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、名稱,進(jìn)一步來分析解答;
C.根據(jù)元素周期表的信息來分析;
D.根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)來分析.

解答 解:A.金屬元素一般有金字旁,而硒元素屬于非金屬元素,故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息得出元素原子的原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)、名稱可知,硒的原子序數(shù)為34,硒的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96,故B正確;
C.由元素周期表可知,元素周期表中每一縱行叫一個(gè)族,所以氧、硫、硒屬于同一族,故C正確;
D.硫、硒屬于同一族,根據(jù)同一主族中的元素具有相同最外層電子數(shù),故具有相似的化學(xué)性質(zhì),D正確.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)元素周期律知識(shí)的理解與掌握,并能在解題中靈活應(yīng)用的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.分析下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
稀釋濃硫酸
B.
稱量氫氧化鈉固體
C.
測定溶液的pH
D.
檢查裝置的氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某同學(xué)測定硫酸銅晶體(CuSO4•5H2O)里結(jié)晶水的含量,請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟為:①研磨  ②稱量空坩堝和裝有試樣的坩堝的質(zhì)量  ③加熱  ④冷卻  ⑤稱量  ⑥重復(fù)③至⑤的操作,直到連續(xù)兩次稱量的質(zhì)量差不超過0.1g為止  ⑦根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算硫酸銅結(jié)晶水的含量.現(xiàn)有坩堝、坩堝鉗、三腳架、泥三角、研缽、玻璃棒、干燥器、藥匙、酒精燈、火柴、硫酸銅晶體樣品等實(shí)驗(yàn)用品,進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí),缺少的實(shí)驗(yàn)用品是托盤天平.實(shí)驗(yàn)步驟⑥的目的是使硫酸銅晶體中的結(jié)晶水完全失去.
(2)細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在加熱硫酸銅晶體時(shí),會(huì)聞到刺激性氣味,那分解的產(chǎn)物是什么呢?
查閱資料發(fā)現(xiàn):硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,氣體是由SO2、SO3、O2中的一種或幾種;SO2、SO3都能被堿石灰(氫氧化鈉和氧化鈣混合物)吸收,SO2、SO3都能被氫氧化鈉溶液吸收.同學(xué)利用如圖裝置探究硫酸銅受熱分解生成的氣體的成分(假設(shè)加熱硫酸銅粉末直至完全分解).實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶D,發(fā)現(xiàn)木條能復(fù)燃,說明氣體中含有O2.已知硫酸銅粉末質(zhì)量為10.0克,完全分解后,各裝置的質(zhì)量變化關(guān)系如下表所示:

裝置A(試管+粉末)BC
反應(yīng)前42.0克75.0克140.0克
反應(yīng)后37.0克79.5克140.0克
請(qǐng)通過計(jì)算,推斷出該實(shí)驗(yàn)條件下硫酸銅分解的化學(xué)方程式是哪一個(gè)?B
A.3CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑    B.4CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2SO2↑+O2
C.5CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5CuO+SO3↑+4SO2↑+2O2↑   D.6CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$6CuO+4SO3↑+2SO2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用下列物質(zhì)的化學(xué)式填空:氧氣、一氧化碳、二氧化碳并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)使帶火星木條復(fù)燃的O2;與血紅蛋白結(jié)合的氣體CO;
(2)能用于滅火的是CO2;
(3)能使澄清石灰水變渾濁的CO2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)能使灼熱的氧化銅還原成銅的氣體化合物是CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.構(gòu)成冰的分子和構(gòu)成水蒸氣的分子具有( 。
A.相同的物理性質(zhì)B.相同的性質(zhì)C.不同的化學(xué)性質(zhì)D.相同的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.硝酸可發(fā)生反應(yīng):4HNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$4NO2↑+X+2H2O.據(jù)此回答:
(1)反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng),硝酸(HNO3)氮元素的化合價(jià)為+5.
(2)X的化學(xué)式為O2,推斷的依據(jù)為質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列做法中,你認(rèn)為不利于改善我市空氣質(zhì)量的是(  )
A.就地焚燒植物的秸桿和垃圾B.植樹種花,搞好綠化
C.使用清潔能源D.安裝機(jī)動(dòng)車輛尾氣凈化裝置

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.固體藥品通常保存在廣口瓶里,取用固體藥品一般用藥匙,有些塊狀藥品可用鑷子來;液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶,取用一定量的液體藥品、常用量筒來量出體積;取用一定量的固體藥品時(shí)應(yīng)用天平來粗略稱量,能稱準(zhǔn)到0.1g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,并有大量白煙(氯化鈉)生成.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2NaCl,上述反應(yīng)說明燃燒不一定(填“一定”或“不一定”)需要氧氣;少量金屬鈉著火,可以用沙子蓋滅,其主要原理是隔絕空氣(或氧氣).

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同步練習(xí)冊(cè)答案