19．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）t2℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t3℃時(shí)，將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t2℃時(shí)丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）變?yōu)椴伙柡腿芤�，甲中混有少量的丙時(shí)可采用降溫結(jié)晶提純甲；
（3）t1℃時(shí)，將接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液的方法是加入甲溶質(zhì)或蒸發(fā)水．

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，在t2℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等，故填：t2；
（2）據(jù)圖可以看出，丙的溶解度隨溫度的升高而增大，故t3℃時(shí)，將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t2℃時(shí)丙變?yōu)椴伙柡腿芤�，甲的溶解度隨溫度的升高而增大明顯，故甲中混有少量的丙時(shí)可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲，故填：丙；降溫結(jié)晶；
（3）t1℃時(shí)，將接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可以采用加入甲溶質(zhì)或蒸發(fā)水，故填：加入甲溶質(zhì)或蒸發(fā)水．

點(diǎn)評 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．隨著人們生活水平的提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)千家萬戶．
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅做導(dǎo)線，這是利用銅的延展性和導(dǎo)電性．
（2）車體多用鋼材制造，鋼鐵廠用赤鐵礦為原料煉鐵的原理是（用化學(xué)方程式表示）Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）為減少汽油燃燒產(chǎn)生的廢氣對環(huán)境的污染，我國開發(fā)推廣使用一種車用乙醇汽油，其中含乙醇10%．請寫出乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．把二氧化碳通入石蕊溶液，溶液變紅
B．硫在空氣中燃燒生成二氧化硫
C．電解水生成氫氣和氧氣的體積比是2：1
D．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列圖象能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是（　�。� 
A．常溫下，向硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀晶體
B．將生銹嚴(yán)重的鐵釘加入到足量的稀鹽酸中
C．向一定質(zhì)量的稀鹽酸溶液中不斷加入CaCO3
D．將等質(zhì)量的鎂和鋅分別加入到過量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列說法正確的是（　�。�
A．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)都是復(fù)分解反應(yīng)
B．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性
C．活潑金屬能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體，則能與稀硫酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
D．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．A、B、C、D為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在一定的關(guān)系，請根據(jù)下列敘述回答問題．“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．（部分生成物和反應(yīng)條件已略去）．
（1）若A為黑色氧化物，B在日常生活中常用來配置波爾多液，C為不溶于水的藍(lán)色固體，D能轉(zhuǎn)化為B，寫出物質(zhì)B的化學(xué)式CuSO4；則D屬于酸（填“酸”或“堿”）．
（3）若A、B為常見的堿，C、D為常見的鹽，且C是制作玻璃的一種原料；則A→B的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

11．小新同學(xué)用20g含碳酸鈉53%的天然堿，制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．操作過程如下：

請計(jì)算：（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．為了測定乙烯（C2H4）在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物，將一定量的乙烯和氧氣置于一個(gè)密閉容器中引燃，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：
物質(zhì)乙烯氧氣水二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g2.16.4000
反應(yīng)后質(zhì)量/g002.74.4a
（1）a值是1.4．
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3C2H4+8O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$6H2O+4CO2+2CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)和提取了青蒿素（分子式為C15H22O5），它是一種高效、速效抗瘧藥，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎．下列有關(guān)青蒿素的敘述正確的是（　�。�
A．由四種元素組成
B．由42個(gè)原子構(gòu)成
C．其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為22：22：5
D．其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為63.8%

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