【題目】等質(zhì)量的M,N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M,N在生成物中均為+2價(jià)),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是(

A.M,N兩種金屬中較活潑的是N
B.生成H2的質(zhì)量M<N
C.相對(duì)原子質(zhì)量較大的是N
D.產(chǎn)生H2的速率N>M

【答案】C
【解析】解:A、據(jù)圖可以看出,單位時(shí)間內(nèi)M產(chǎn)生的氫氣比N多,故M比N 活潑,故A錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖可以看出,最終產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量M比N多,故B錯(cuò)誤;
C、等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸反應(yīng),相對(duì)原子質(zhì)量越大,產(chǎn)生的氫氣越少,故C正確;
D、據(jù)圖可以看出,單位時(shí)間內(nèi)M產(chǎn)生的氫氣比N多,所以M的速率比N大,故D錯(cuò)誤
故選C.
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序的意義進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于微觀粒子的說(shuō)法正確的是(
A.只有離子能構(gòu)成物質(zhì)
B.分子之間沒(méi)有間隔
C.分子和原子都在不停運(yùn)動(dòng)
D.分子和原子在化學(xué)變化中都能夠再分

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【題目】鐵在生產(chǎn)中被廣泛應(yīng)用.人們發(fā)現(xiàn)鐵絲在空氣中受熱發(fā)紅,但不能燃燒,而鐵粉卻在空氣中燃燒,因此鐵粉可用于制造煙花,這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)系最密切(
A.鐵的表面積
B.氧氣的濃度
C.燃燒區(qū)的溫度
D.鐵絲的粗細(xì)

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【題目】下列變化能證明分子可以再分的是(
A.水蒸發(fā)
B.石蠟熔化
C.水通電分解
D.干冰升華

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【題目】同時(shí)表示一種單質(zhì)、一種元素和一個(gè)原子的符號(hào)是(
A.H
B.He
C.N2
D.CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于水的組成敘述正確的是(
A.水是由氫分子和氧分子構(gòu)成
B.水分子是由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
C.水是由氫氣和氧氣組成的
D.水是由氫元素和氧元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素在自然界里分布不均勻,如智利富藏銅礦,澳大利亞多鐵礦,山東的黃金儲(chǔ)量居我國(guó)首位.但從整個(gè)的地殼含量的多少分析,最豐富的金屬元素是(
A.Fe
B.Si
C.O
D.Al

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列與鐵有關(guān)的問(wèn)題:
(1)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失,鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟等物質(zhì)相互作用的結(jié)果,保護(hù)金屬資源,人人有責(zé),請(qǐng)寫(xiě)出一條防止鐵制品生銹的方法
(2)用5000t含氧化鐵76%的赤鐵礦石,理論上可以煉出含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年世界環(huán)境日中國(guó)紀(jì)念活動(dòng)的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展.”下列說(shuō)法不符合這一主題的是(
A.購(gòu)物時(shí)用布袋代替塑料袋
B.農(nóng)田過(guò)量施用農(nóng)藥、化肥
C.工廠的廢水經(jīng)處理后再排放
D.城市推廣使用氫燃料電池客車

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