化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切的聯(lián)系.
(1)現(xiàn)有氮?dú)、氧氣、生石灰、熟石灰、碳酸氫鈉等物質(zhì),請(qǐng)你選擇合適的物質(zhì)按要求填空:
①焊接金屬時(shí)常用做保護(hù)氣的是______;鋁箔塑料藥片(主要成分:碳酸鈣、淀粉)
②常用做食品干燥劑的是______,其干燥原理是______(用化學(xué)方程式表示);
③可用來(lái)治療胃酸過(guò)多的是______.
(2)如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖,回答下列問(wèn)題.
①圖中標(biāo)示的物質(zhì)中,屬于有機(jī)合成材料的是______;
②淀粉屬于______(填字母序號(hào)).
A.蛋白質(zhì)  B.糖類  C.油脂  D.維生素
③圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn).其優(yōu)點(diǎn)是______.

解:(1)①氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,焊接金屬時(shí)常用于保護(hù)氣,故答案為:氮?dú)猓?br/>②生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,常用做食品干燥劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2;
故答案為:生石灰;CaO+H2O=Ca(OH)2;
③碳酸氫鈉能和胃酸里的鹽酸反應(yīng),可用來(lái)治療胃酸過(guò)多,故答案為:碳酸氫鈉;
(2)①根據(jù)圖示不難看出,鋁箔是金屬材料,塑料是有機(jī)高分子合成材料,故答案為:塑料;
②淀粉是糖類,故答案為:B;
③塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品;現(xiàn)象明顯,便于對(duì)比等,故答案為:節(jié)約藥品;現(xiàn)象明顯,便于對(duì)比等.
分析:(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答即可;
(2)根據(jù)材料的分類分析;根據(jù)人體營(yíng)養(yǎng)素分析.
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)與用途、材料的分類、營(yíng)養(yǎng)素等化學(xué)知識(shí),從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

22、化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以
單質(zhì)
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(2)葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點(diǎn),可以用廚房調(diào)料
食醋
洗凈.
(3)劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象,你會(huì)建議他使用化肥中的
肥.
(4)長(zhǎng)期使用的暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分為碳酸鈣),可以用稀鹽酸除去.請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(5)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由
CO
(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題:
(1)家用天然氣(或液化氣)中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇.當(dāng)聞到該氣味時(shí),提醒人注意天然氣(或液化氣)已經(jīng)在泄露.能聞到乙硫醇的氣味,這證實(shí)了分子
(不斷) 運(yùn)動(dòng)
的性質(zhì).
(2)“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以
單質(zhì)
(填“單質(zhì)”或“化合物”)形式存在.
(3)通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由
CO
(填物質(zhì)化學(xué)式)引起的中毒.
(4)長(zhǎng)期使用的暖水瓶?jī)?nèi)膽常有一層水垢(主要成分為CaCO3、Mg(OH)2),可以用廚房中的
(食)醋
調(diào)料除去.
(5)誤食重金屬鹽(如:CuSO4、BaCl2等)可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒.你認(rèn)為飲用下列
A、C
物質(zhì)也可以達(dá)到同樣的目的(填字母).
A、牛奶      B、果汁       C、蛋清       D、礦泉水      E、食鹽水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列生活中的化學(xué)問(wèn)題.
(1)“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳
元素
元素
 (填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”);日常生活中你的做法是
隨手關(guān)燈,步行替代乘車等
隨手關(guān)燈,步行替代乘車等
.(舉一例)
(2)在家中泡茶時(shí),要想知道所用是硬水還是軟水的方法是
加肥皂水
加肥皂水
,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的
過(guò)濾
過(guò)濾

(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì):
A.明礬   B.活性炭   C.天然氣    D.C60   E.稀有氣體   F.干冰
請(qǐng)按要求填空(填上述相應(yīng)物質(zhì)的字母,不重復(fù)使用):
①目前我市正廣泛使用的清潔燃料是
C
C
; ②常用于冰箱除臭的是
B
B
;
③可作燈泡填充氣的是
E
E
;          ④用于冷藏保存食品的是
F
F
;
⑤可用于鄉(xiāng)村或野外凈水的是
A
A
;     ⑥應(yīng)用于超導(dǎo)體的是
D
D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)回答下列生活中的化學(xué)問(wèn)題.
(1)“低碳生活”方式中的”“碳”指的是碳
元素
元素
(填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”);日常生活中你的做法是
隨手關(guān)燈,步行替代乘車等(合理答案均可)
隨手關(guān)燈,步行替代乘車等(合理答案均可)
.(舉一例)
(2)在家中泡茶時(shí),要想知道所用是硬水還是軟水的方法是
向水中加入肥皂水,泡沫多的是軟水,浮渣較多的是硬水
向水中加入肥皂水,泡沫多的是軟水,浮渣較多的是硬水
,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離便于飲用,該設(shè)計(jì)原理類似化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的
過(guò)濾
過(guò)濾
;
(3)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)和用途.在家庭煤爐燃燒煤時(shí)做把成蜂窩煤,這樣做便于燃燒的原理是
增大了煤與氧氣的接觸面積
增大了煤與氧氣的接觸面積
,用過(guò)的廢棄物煤球放到污水池中,發(fā)現(xiàn)有去除異味和色素的效果.廢棄物煤球的作用與凈水器中的
活性炭的吸附
活性炭的吸附
相似(填有關(guān)物質(zhì)及相關(guān)性質(zhì)),為了減輕對(duì)大氣的污染,好多家庭用上了更為清潔的新型燃料--天然氣,試寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2

(4)一受外傷患者到醫(yī)院,醫(yī)生常會(huì)給患者首先用碘酒溶液消毒,所用碘酒溶液的溶劑是
C2H5OH
C2H5OH
(填寫化學(xué)式),2013年起全國(guó)實(shí)施新的交通法規(guī),加大了酒后駕駛的檢查、處理力度,交警檢查是否酒后駕駛常用到一種化學(xué)物質(zhì)--重鉻酸鉀(K2Cr2O7),重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)為
+6
+6
價(jià).
(5)食鹽是廚房中不可缺少的調(diào)味品,其主要成分是氯化鈉,構(gòu)成氯化鈉的陽(yáng)離子符號(hào)是
Na+
Na+
,在清洗家中油污時(shí)可用汽油洗,也可用洗滌劑洗,二者的不同之處是
前者為溶解,后者為乳化
前者為溶解,后者為乳化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活有著密切相關(guān),請(qǐng)你選擇適當(dāng)物質(zhì)的序號(hào)按要求填空:
(1)焊接金屬時(shí)常用于保護(hù)氣的是
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>.
(2)常用于改良酸性土壤的堿是
氫氧化鈣
氫氧化鈣

(3)為使饅頭、面包等發(fā)面食品疏松多孔、松軟可口,常加入的物質(zhì)是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉

(4)治療患有胃穿孔病人的胃酸過(guò)多的是:
氫氧化鋁
氫氧化鋁

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